机电实验教学改革的探索和实践

进行以机电实验课程体系和实验教学方法为主要内容的实验教学改革与实践，对于提高学生工程实践动手能力具有一定的指导意义。     

机电专业《电工技术》教学改革的探讨

《电工技木》是机电专业的一门重要的专业基础课，由于它的内容多、课时数少，对后续课程的学习和今后工作的影响大，历来是学生学习的重点和难点。根据职业技术教学的特点，在《电工技术》的教学中，应更多注重应用能力的培养。所以，必须对教学内容和教学方法进行改革。 一、根据实际需求，安排教学内容 １．调整教学内容 由于《电工技术》课比较难学，再加上高校扩招，职业技术院校的学生基础较差，所以必须对内容进行合理的取舍。 对于平时基本不用或用的少且难度大的内容，该删就删，该降就降，以将节省的课时去增强基础的知讽。例如可…     

对高职毕业设计进行改革的探讨与实践

高职的毕业设计有其自身的特点.本文提出了高职机电专业毕业设计的一些问题,总结了高职机电专业毕业设计改革实践的一些经验.     

对2004年下半年报考简章部分内容的调整

一、对报考简章进行调整的课程二、在报考简章基础上增加的课程三、对报考简章进行修正的课程10月31日上午,旅游管理(独立本科段)专业取消旅游文化学(6124)课程考试。10月31日下午,卫生事业管理(独立本科段)专业取消卫生政策与法规(3062)课程考试。五、在报考简章基础上增加的专业课程安排(一)网络工程专业(专科、独立本科段)(二)公共关系学专业(专科、独立本科段)备注:对《报考简章》实践性环节进行修改的课程(1)取消英语(基础科段)该专业实践环节课程安排;(2)更正英语(本科)该专业口译与听力(0602)报到时间10月15日,考试时间10月16、17日…     

体育教育专业学生学习心态的调查研究

为迎合21 世纪高规格体育师资培养的需要, 我国高等院校体育教育专业加快了实施整体性改革的步划。本文从体育教育专业学生的专业课程选择趋向, 理论课程的认识倾向、教师教学行为及教学环境的影响这一角度,分析与阐述他们的学习心态。从而为教育部门了解与掌握体育教育专业大学生学习心态提供重要的理论信息, 为体育教育专业教学改革提供了一定的参考依据.     

专业课程实时交互式网络教学方案探讨——基于民法学课程网络教学改革实践

开放教育实施十余年来,其网络教学没有达到预期的效果,与现行网络教学形式自身的缺陷有关。基于专业课程的实时交互式网络教学方案的提出,是为了弥补现行网络教学形式的不足,给因各种原因不能参加面授辅导课的学生提供一种既能保证知识的系统性,又具有交互性的专业课程网络教学形式。实践表明,这一网络教学方案更能吸引学生参与,可操作性较...     

英国开放大学专业课程体系建构的特色

英国开放大学在专业课程体系建构中坚持以人为本,在专业设置、课程开发、课程体系建设等方面实现了灵活高效。英国开放大学的这种专业课程设置与管理模式是保障其高质量教学水平的核心要素。我国开放大学的建设需要借鉴英国开放大学在专业课程设置方面的成功经验,树立以人为本的开放式办学理念;同时,不断完善专业课程体系建设,注重现代教育技术手段的运用和教学质量的监控,真正实现现代远程教育的可持续发展。     

基于机电专业课程改革新型人才培养的探讨

机电专业课程改革其实质是打破旧的教学模式,建立一个以“能力本位”,以就业为导向,避开以往以“应试教育为主导”的新型教学模式.     

一体化教学法在课程改革中的探索与实践

针对传统教学方法中理论与实践脱节的不足,茂名市第二高级技工学校积极开展专业课程的教学改革活动,先后在数控加工技术、电气技术和会计3个专业的6门专业课程采用了一体化教学     

构建职业指导课程体系的原则与内容

一、目前职业学校的职业指导课程设置存在不足(一)课程设置不合理,课时偏短。以普通职业学校的课程设置为例,一年级的学生基本以基础文化学科为主,专业课程的理论基础约占课程比例的一半,而专业课程的实践操作占的比例更少,职业指导课程是不存在的;二年级的学生则着重于专业课程的理论学习,结合专业课程的实践