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901.
鲁迅,在不同的历史时期,被赋予了各种各样的名目:文学家、思想家、革命家、翻译家、教育家、美术家、编辑家、国学家等等。这些名目仅仅能概括鲁迅思想肖像的一个侧面,而不足以包举鲁迅整个的思想地图。鲁迅,只有“杂家”这一个名目才足以囊括其全部风貌。之所以给鲁迅杂家的定位,是与其杂学的知识结构紧密相关的。其杂学,一言以蔽之日“三四之学”:四库之学、四野之学和四洋之学。 相似文献
903.
浸物变压是在盛有液体的容器中放入物体后.液体对容器底部压强的变化。许多学生对这类题无从着手.主要在于难以确定物体放入后.液体深度的变化量△h.总把问题看得复杂化。其实我们如果用数学里的体积恒等法.就会使问题变得一目了然。 相似文献
904.
905.
根据哈默提出的ESA模式,可以根据三种要素的顺序变换与不同组合,设计出三种不同的课型,即直线型课型、反弹型课型与杂拼型课型。将ESA模式灵活运用于多媒体教学,可使学生成为教学的主体,激发学生的求知欲望,提高学生运用知识的能力。 相似文献
907.
908.
地铁钢轨电位异常导致的钢轨电位限制装置频繁动作是目前地铁牵引回流系统运行过程普遍存在的问题。通过建立单边供电单车行驶的数学模型,结合电路中的叠加原理建立双边供电回流系统单车、多车行驶时的数学模型,在Matlab平台上对单、双边以及线路全程稳态运行的地铁牵引回流供电系统模型分别进行仿真,获取地铁正常运行下钢轨电位和杂散电流的分布曲线,通过仿真图形对比,分析钢轨电位和杂散电流的影响因素,为地铁合理运营与规划提供理论依据。 相似文献
909.
910.