高校党员权利保障若干思考

党员权利保障是发展党内民主,健全党内生活,加强党的执政能力建设的重要课题,也是加强高校党组织建设的重要内容。文章分析了高校党员权利保障工作存在的问题和特殊性,认为高校党组织理应成为党员权利保障的典范,并就如何保障和落实高校党员权利提出相应的对策和思路。     

阅读教学 把发现的权利还给学生

《语文课程标准》指出阅读教学的本质：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解。”然而长期以来，在阅读教学中，学生只是在教师的指令下被动地进行阅读活动，没完没了地回答教师的提问，充其量只是在课文中寻找问题的答案。在本来应该属于学生自我的阅读活动中，学生失去了“本我”，成为应答的机器。这，能实现“对话”吗？因此我们必须转变教学方式，还阅读教学以本来面目，把本来应该属于学生的权利还给学生，比如“发现”的权利——     

英国GCSE试题研究

英国是世界上最早把信息技术课列为国家课程的国家之一，1988年通过的《教育改革法案》中就将IT列入了全国统一必修课程中。2000年9月修订的国家课程中，将IT课程进一步改名为ICT，旨在强调包括因特网在内的现代信息技术在发展学生的个人能力、通讯交流能力和参与社会的竞争力方面的综合作用。     

论我国公务员权利保障法律制度

在一个奉行民主法治的国家，应保障对公务员权利侵害的救济。国家公务员无论是外部权益受到侵害，还是内部权益受到侵害，都应当得到及时合理的救济。遗憾的是我国在这两个方面都存在缺失：不仅外部救济缺乏严格的程序规定和相关标准，而且在内部救济途径申诉控告程序方面也只是作了笼统性规定，缺乏适用机制，更没有引入司法审查制度。在我国人权保护写入宪法的背景下，必须从制度上完善对我国公务员权利的法律保障。     

文化与幼儿教育的澳大利亚视角:多元文化趋势

大多数的澳大利亚儿童在5岁左右进入小学之前，会在幼儿园或学前机构里待上1～2年。30多年前的澳大利亚幼儿园活动，迄今仍能代表澳大利亚学前教育的特点。例如第二次世界大战前，澳洲学前教育的情景是这样的：在家里一个由壁炉、水池、炖锅、刀叉等布置的角落里，儿童摆弄着洋娃娃的小床以及面色粉红的洋娃娃，唱着以袋鼠和树袋熊为主题的歌曲：讲给孩子们的故事大多关于眼前偏远地区的日常生活。二次大战后，政府同意了大约200万人移民澳大利亚，这些新移民大多来自北欧。当时政府对移民采用“同化”政策——将移民融入不列颠澳大利亚化中，于是幼儿园教师最重要的任务是教给儿童足够的英语，以利于这些移民孩子能参与集体活动并在学校生活中充满自信。     

论参与式植物育种中的农民权利及惠益分享

参与式植物育种作为一种需求导向的育种模式,旨在改变以往传统农业研究体系,培育与挑选适应目标环境和符合农民需求的新品种。基于农民在参与式植物育种中作为遗传资源保存者、育种投资者和研究者的贡献,应认可参与式植物育种中的农民权利及惠益分享。农民所享有的权利应包括农民品种权、植物新品种权及农民留种权;可分享的惠益包括货币形式的惠益及非货币形式的惠益。在目前参与式植物育种的实践中,保障农民权利及惠益分享尚无成熟的做法,应从完善农民品种制度、农民留种权制度和惠益分享制度,借助合同方式等实现参与式植物育种中的农民权利及惠益分享。     

分布式机制的教师领导

随着领导研究的推进,教师领导作为学校变革的新动力得到了研究者和实践者的广泛关注.本文从教师领导的定义、角色丛以及领导功能三个方面探讨了教师领导的丰富内涵,并认为学校内的教师领导功能是通过跨层级关系、托管关系、对等关系、权利分离关系以及友谊关系等分布式机制得以实现的.     

农民土地承包经营权的法律保障研究

农民土地承包经营权是家庭承包责任制在法律上的体现，是农民的基本权利之一。依法保护农民土地承包权，最主要的是提高认识、完善立法、加强执法、公正司法，建立法律保障机制。     

试论新《商标法》中与注册商标有关的在先权利

新《商标法》中共有八个条文在不同的方面对在先权利的有关问题做了规定，达到了WTO的《与贸易有关的知识产权协议》(TRIPS)的要求，弥补了原来在理论和实践中存在的漏洞，进一步完善了我国的商标法律制度。但新《商标法》对在先权利的规定又未免太原则，本文试时在先权利及其内容，在先权利的认定，在先权利时于注册商标的对抗作用进行剖析。以期对在先权利有一深入认识。     

对我国个人所得税现状的几点思考

我国的个人所得税是国家为调节个人收入、贯彻公平税负、缓解社会分配不公而对高收入者征收的一个税种,自1980年9月开征以来至今已有25个年头。经过多年来的探索、改革和尝试,这一税种的征收管理水平得到了提高,征管力度得到了加强,为国民经济的健康发展作出了应有的贡献。但是,应该看到,个人所得税在我国税制中所占的比重只占全国税收总收入的5.21%,而西方国家这一比重高达40%以上。因此,我国现行的个人所得税在调节社会收入分配的过程中发挥的作用与西方国家相比还存在着很大差距。