《生活教育》征稿征订启事

《生活教育》由陶行知先生于1934年创办,1936年8月被查封停刊。在中央领导同志的关心下,经国家新闻出版总署批准,2005年《生活教育》获准正式出版发行。2010年起,《生活教育》由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院联合主办。     

我国足球甲级队主教练领导行为对其队员影响力的研究

运用管理心理学和社会心理学的研究方法,对我国足球甲级队主教练的领导行为进行了深入的研究。结果发现:我国足球甲级队主教练对其队员影响力的主要因素是,道德品质因素、资历因素、感情因素。而宽容精神、创新精神和体育基础知识因素对队员影响较小。同时还发现,教练员对自身的评价并不客观,在影响力各因素的得分与队员理想得分相差甚远。由于教练员的管理能力、足球业务能力、感情因素、体育基础知识、创新精神诸因素的得分较低,影响了足球队的凝聚力和训练水平的提高。     

第二章 教练员的领导艺术和方法

要使教练过程具有效果,教练员必须与运动员建立良好的关系。为了发展这种关系,教练员必须了解运动员的各种动机,确定获得正确动机和达到目标的方法,以及保证目标的实现。要做到这些,教练员具有与运动员传递信息的能力是非常重要的。没有这种能力,教练员既不能理解运动员,更不能调动运动员的积极因素。     

建立现代大学制度何须海外培训

国家教育部近有新举措,将组织100名左右的高校领导赴英美等国培训。教育部有关负责人解释,此举是为了学习世界著名大学的成功办学经验,以便到2020年,建成一批国际知名、有特色高水平的高校,甚至若干大学将要达到或接近世界一流水平。报道称,这次海外培训费用将由国家专项经费全额资助。     

文登光威工业园隆重开业

2004年9月28日，阳光明媚、秋高气爽，文登光威工业园隆重开业。陈光威董事长、陈亮总经理、文登市委王廷琦副书记、市人大于耿智副主任、市政府乔学模副市长、市政协时述谦副主席，以及文登市各级政府领导、渔具界的友人参加了此次开业庆典。陈亮总经理主持了开业典礼。     

功在当代 利在千秋——湖北省丹江口市推进教育均衡发展纪实

实行区域协作教师统配模式、互通有无资源共享模式、以强带弱捆绑式评价模式、骨干引领教研联动模式、城乡学校领导交流等推进义务教育均衡发展的新模式,受到国家教育均衡发展课题研究组的充分肯定,被称之为“丹江口模式”。这种新模式在该市推行以来,取得了显著的成效,大大的缩小了区域教学的差距,实现了优质教师资源共享,学生的学习兴趣大为增强,教育教学质量明显提高,确保了基础教育健康、快速的发展,为学生今后的发展打下了坚实的基础。     

可以成为“鸡汤”的蒋方舟

她7岁写作,9岁出书,12岁开专栏。2008年,她被清华大学降60分自主招生录取。她就是被称为天才少女作家的蒋方舟。今年,她正式结束在清华大学的学业,毕业了。蒋方舟说,清华四年是她生活最健康的时光。而毕业即出任《新周刊》副主编的她,面对毕业就当领导的质疑,称自己愿做革命的小砖头,努力做到名副其实。     

“幸福教育”:实现美好愿景的新起点

幸福既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断,又是对生活的意义和满足程度的一种价值判断,它表现为一种积极的心理体验。实现教育的幸福和分享幸福的教育是学生、教师乃至全社会的美好向往。苏霍姆林斯基说:在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,但却没有规定给予学生最重要的东西,这就是幸福。理想的教育是:培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终级性价值。     

小鸭过马路享高规格待遇

近日,美国得克萨斯州的一只鸭妈妈和它的几个孩子享受到了国家领导人才有的待遇——警察护送。为了帮助它们穿过车流不息的马路．一队路过的警察竟拦住了密集的车流,让它们先走。     

试论实验教学安全领导

实验教学安全领导是为了保障学校实验教学活动的顺利开展,而实施引领、协调、激励的人。实验教学安全领导主体具有远见力、感召力、权变力特点,实验教学安全目标的实现离不开实验教学安全领导主体的战略行为。