上海书城打起了“山水”营销牌

大凡读书人的骨子里总是蕴藏着一种“山水”情结，“读书+旅游”往往被大都市人公认为一种现代的休闲模式和生存状态。近日，上海书城紧紧抓住了读书人的心理，把读书和旅游两者结合起来，整合地方出版资源和自然人文景观，率先推出了“读浙版精品，游天堂山水”的营销活动，读者凡在3月1日——3月31日购买浙江版精品图书满28元，除参与者人人有奖外，还将有机会获“三口之家千岛湖、杭州豪华三日游”活动。     

搞好重大典型的后续报道

新中国成立以来，我们的新闻战线先后推出了黄继光、邱少云、向秀丽、时传祥、雷锋、王杰、焦裕禄、陈景润、张海迪、徐洪刚、孔繁森、李国安、李素丽、范匡夫、任长霞、吕振超、牛玉儒等数百个产生了广泛社会影响的重大典型人物，以及大寨、大庆和“硬骨头六连”等先进集体。这些重大典型，就像璀璨的群星，辉映在人民群众思想的星空，串接起亮丽的社会精神明风景线。时光在冲刷人们的记忆，我们的媒体不能忘了这些典型，并有责任让历史告诉未来。因此，搞好重大先进典型的后续报道，是我们新闻人义不容辞的使命。     

英模在我“影集”中

我有一本心爱的“影集”。里面不是个人“生活照”，也不是“全家福”，而是我从军报上剪辑下来的一个个英模人物的光辉形象：舍身堵敌机枪眼的黄继光，烈火焚身守纪如钢的邱少云，视死如归舍身炸碉堡的董存瑞，共产主义战士雷锋，现代军事理论的追求苏宁，奋不顾身勇斗歹徒的徐洪刚，新时期的好战士李向群，大学生干部的楷模李国，热爱边防的骡马队长尹祥美，高原“门巴(藏语：医生)”将军李素芝……     

究竟是称“蒋经国旧居”还是叫“李士群密室”历史档案拷问炒作

从2004年11月底以来,有关蒋经国在西湖旁的旧居将出租的消息就开始不断见诸报端.特别是在12月下旬,随着蒋经国遗孀蒋方良去世的消息传出,西湖旁蒋经国旧居出租的新闻,更是出现在了全国各地的新闻媒体上.名人故居最大的价值是积淀在其间的历史文化,许多读者自然想了解这方面的信息.但是,那家在媒体上发布出租信息的房地产公司却没有这方面的详细介绍.检索相关的文献资料,笔者发现,有关这栋历史建筑的研究也接近空白.     

《苍茫书城》序

近几年为不少人写过书序，渐渐形成一些想法，认为写书序小能只对“书”，还应对“人”：只有先把作者说清楚了，才能让读者了解这本书为什么写，写些什么，有无一读的价值，以达到知人论书的地步；另一点想法是，必须把写序者本身也放进去，为什么写这篇序，对所序之书有何评论，能否和自己的学术观点相印证、甚至辩难一番，这样的书序才不流于空泛庸俗，且有味道，能起到导读作用。     

胡同

京中胡同的名称,与词牌名一样,在寥寥的两三字里面,充满了色彩与暗示,好像龙头井、骑河楼等等名字,它们的美是毫不差似《夜行船》《恋绣衾》等等词牌名的。胡同是衚衕的省写。据文字学者说,是与上海的弄一同源自巷字。元人李好古作的《张生煮海》一曲之内,曾经提到羊市角头砖塔儿衚衕,这两个字入文,恐怕要算此曲最早了。各胡同中,最为国人所知的,要算八大胡同;     

基于学生需求的真教育

假期中,已经毕业四年的学生邀我一起聚会,我欣然前往。聚会上,大家很自然地谈到小学生活中的趣闻。一个非常普通的小女孩一改原来的娇羞,大大方方地说:“李老师,我最感谢您的不是您教会我们什么知识,而是您说我的一句话。”我很诧异,因为我根本不记得我曾经对这个默默无闻的小姑娘说过什么。她接着说:“您还记得有一次设计板报,宣传委员没有来,您说:     

惩罚,不能是单一的教育手段

正在本案例中,对于迟到的学生吉如锦,李老师先没收他的果粒橙,然后在教学课堂中,又将果粒橙作为奖品奖励给了"课堂表现最佳者"吉如锦。"果粒橙转了一圈又回到了吉如锦手里,但果粒橙的味道不一样了,那里面加入了坚持,加入了表扬和鼓励……"事实上,成功的惩罚,绝不是对犯错学生一罚了之,必须注意以下三点:实施惩罚不等于只是否定,必须用心理学的强化手段加强学生对     

课堂以“境界”为上

郁达夫先生在其散文名篇《江南的冬景》中有这样一段描述:"我们总该还记得唐朝那位诗人作的‘暮雨潇潇江上村’的一首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么?"唐朝那位诗人是谁?其绝句全篇如何?这些都不重要,重要的是什么样的江南冬景如此迷人,让诗人"胸襟洒脱""得失俱亡,死生不问了"?作者在文中透露了"机密",就是江南农村冬天白雨飘飘的"悠闲"境界!可见生活在境界中与不生活在境界中,其感觉是大相径庭     

作家可以定制培养吗?

日前,北京师范大学文学院新增了一个硕士专业方向——"文学创作",并聘请格非、严歌苓、李洱等知名作家出任学生导师。此前,北京大学、复旦大学、武汉大学等高校也曾开设写作专业,但高调喊出"培养作家"的,北京师范大学还是独此一家。(2014年11月3日人民网)作家,真的可以通过大学教育来定制培养吗?由此引发了较大的争议。