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101.
102.
面对新课程改革,我曾是茫然的、困惑的,甚至是恐惧的,因为曾听一些专家说新课改是中年教师的一道高门槛,难过啊。  相似文献   
103.
李鱓生平及花鸟艺术成就的略说。  相似文献   
104.
李金林 《小学生》2010,(6):29-29
名师点评:文章的第一段仿照我们很熟悉的名句:“从门到窗七步,从窗到门还是七步”来写,给人耳目一新的感觉。而文中的主体内容则是充满感情,表达对姥爷无限的感激。  相似文献   
105.
《史记·李将军列传》以寓论断于叙事之中的艺术手法,通过颂扬汉飞将军李广善射、善战、善于治军等非凡高超的军事才能和英雄事迹,反衬出刘汉王朝对他极不公平的待遇,既为包括作者在内的那些遭受冤屈和迫害的忠直善良之士伸张了正义,又无情地揭露了最高统治者刻薄寡恩、徇私嫉贤的黑暗统治。  相似文献   
106.
唐云增 《班主任》2008,(4):13-14
李镇西的大教育理念还表现在他的班级德育不是单一类型的教育,而是由民主教育、集体教育、爱心教育、创造教育、活动教育、生活教育等六种教育组成的一个班级德育体系。  相似文献   
107.
鸽子     
鸽子越过我的窗台,没有任何痕迹。 傍晚,端一杯花茶,看着对面橘黄台灯。影影绰绰地映入眼帘里。在氤氲的气息冒上来时猜测,每个渐渐沉睡的室友是否如我,有深深浅浅的心事。鸽子竟然落在我的窗台,好像要听我倾诉。缓缓抬起手,不想惊吓它们,只想让彼此靠得更近。  相似文献   
108.
李镇西老师说:"语文学科与数理化最大的区别之一就在于它的灵与活.只有让语文教学充满灵气与活力,语文才能有无穷魅力."笔者认为:朗读作为一种常用的教学手段,能将无声的文字"还原"成有声的语言,如果能在朗读教学设计上进行一些创新,常常能让课堂充满灵性与活力.笔者曾作了一些粗浅的探索,现陈述如下.  相似文献   
109.
第四届中韩天元战于9月16日至19日在韩国南部的济州道举行。出场的双方“天元”,仍是常昊与李昌镐。  相似文献   
110.
首届“农心辛拉面杯”,常昊九段在战胜了曹薰铉九段后,又接连战胜了日本的山田规三生七段和韩国的刘昌赫九段。此时,中国队尚有常昊、马晓春二人,而日、韩都只剩一人。虽然,中国队形势一派大好,但不容忽视的是,韩国队所剩的一人,却是令常、马二人都十分头痛的李昌镐。因此,赛前聂卫平九段曾预言:“如果常昊能再胜赵善津,以常、马二人搏李一人。中国队大有希望。”  相似文献   
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