中外同期教育家比较(十四)

生平李颙(1627～1705),明清之际哲学家。字中孚,号二曲。李颙在理学上颇有造诣,被称为海内大儒;李颙和眉县李柏、富平李因笃统称为关中三李。     

李塨的水利思想

李塨是清初著名实学思想家,他对当时的水利问题提出了自己的看法和解决方案.他的水利思想主要包括兴修水利、治理黄河和淮河、恢复海运.     

“写说明书”是体罚吗——“《班主任之友》论坛”主题讨论纪实

缘起6月5日,我在"《班主任之友》论坛"(以下简称"论坛")发帖《写说明书就不是体罚了?》(见下文),一时间众说纷纭,"论坛"     

体育教师如何写好教学反思

课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”。教案初成，往往难以发现毛病；下课之后，教学设计的疏漏往往不找自现。李镇西在《在反思中成长》中提出：     

一组多输入非线性系统的同时镇定(英文)

考虑设计一个控制器同时镇定一组多输入非线性系统的问题.利用李雅普诺夫函数方法, 给出了时不变同时镇定状态反馈控制器存在地充分条件,然后给出构造同时镇定一组系统的连续控制器的统一公式. 该结果是对文献[1]中讨论的单输入系统的结论的推广.     

简评李瀷《谚文》

本文对朝鲜时代李溪所写《谚文》进行考察,发现作者更倾向于＂八思巴文字起源说＂,认为谚文与八思巴字有诸多相似之处,而忽略了中国文化对当时朝鲜的强大影响力,谚文的创制及其声韵系统甚至字形都是在借鉴中国汉字的基础上完成的。     

叙事随笔:“值得过的生活”就值得“回味”

江苏省特级教师、正高级教师、南通市教育科学研究中心副主任冯卫东先生是本刊的知心朋友、骨干作者。他在一线教科研方面颇有建树,硕果累累,尤其是创造了一套真正属己的、具有草根特征而又有着较为浓郁的理性智慧色彩的教科研方法,深受广大教师欢迎,赢得了众多读者青睐。从本期起,我们邀请他作为本栏目的专栏作者,和大家谈谈如何开展好做、有用、高效的教育科研。借鉴"在商言商"一说,我们将该专栏定名为"在研说研"。我们期待着他今后的如期而至,也期待着他的智慧奉献能对读者有所启迪。     

同行支招

正及时批改,不拖拉延迟,最快的反馈见高效;字迹工整,不潦草乱画,最美的书写来示范;重点批注,不简单草率,最实的点拨促提高;激励评价,不漠然改之,最暖的语言能助推;评判无误,不马虎大意,最好的态度在细心;督促订正,不重批轻改,最强的效力是纠错;尊重差异,不平均主义,最妙的方法显艺术;倾注爱心,不敷衍塞责,最真的追求塑师德。——湖北省武穴市师范附属小学涂玉霞     

一个都不能少

正小娟(化名),是父母在她出生40天后抱养的孩子,父母后来又有了自己的亲生女儿,但是对小娟的爱从来都没有减少。上小学后,不知从什么时候开始,她觉察到自己不是父母亲生的,便对父母一直抱有抵触情绪,特别叛逆。从三年级开始,她每天回到家,就要将母亲激怒,才心安理得地回自己的房间。据她母亲讲,这种情况一直持续到中学。     

本地生活服务的商机

2007年12月初，在杭州西湖区的一栋办公楼内，网名为“姜子牙”的李治国正在为钱的事苦恼。不过，他的苦恼却让很多人捶胸顿足、羡慕不已。因为他的难题不是赚钱，而是大把花钱—从下个月开始，他必须在12个月内花光1亿元人民币。