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王威娜 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(1):114-115
兰州职业技术学院实施"全国计算机信息高新技术考试(C ITT)"ATA平台认证形式已经多年,计算机应用基础课程成为全院唯一一门计算机系统自动阅卷、教考分离的实践类课程。学生认证成绩逐年提高,合格率2008级达到92.56%的基础上,2009级达到95.86%,成为此门课程省内教学优秀示范点,实现了学院"双证书"达标要求。信息工程系计算机公共教研室深入探讨课程改革、教学实践相关课题,在教学实践中总结出"广义分层次教育教学法",对学生的人格、品质、心理、技能等多方面进行培养,形成了一套独特的高职课程教学法体系。 相似文献
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朱垣 《湖北广播电视大学学报》2011,31(9):F0002-F0002
本刊讯(记者 朱垣)7月3日至4日.2011年湖北电大系统书记校长会在随州市召开。会议的主题是:学习贯彻胡锦涛总最主己在清华大学校庆100周年大会上的重要讲话精神.落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,传达2011年全国皂大系统书记校长会议精神.分析形势,理清思路.明确任务、促进发展.努力为建设开放大学夯实基础。 相似文献
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硼酸盐发光材料的研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,硼酸盐发光材料研究是一个比较活跃的领域,学者们在此方面进行了大量的研究。本文对国内外硼酸盐发光材料的总体研究状况进行了简述,并着重从无水硼酸盐及水合硼酸盐两大体系介绍了纳米硼酸盐发光材料的研究现状,同时对硼酸盐发光材料研究的发展方向提出了展望。 相似文献
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正课例研究是我们在传统的校本教研制度与活动基础上的发展与创新。它是在大学教授与学科教育专家、研修人员的指导下,我们一线教师亲历的一次规范、专业的课堂教学研究与改进的全过程。课例研究最基本的前提假设是:教师知识是情境的知识,教学智慧是群体的实践智慧,因此,它通过以课例为载体的伙伴互助、实践反思、专业引领、 相似文献
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