关于社区教育及其有关问题的探讨

本文从社区教育发展的实践中,阐述社区教育的特点、意义和作用,提出社区教育应以加强社区的思想道德建设,尤其是应以加强对青少年的思想道德教育为中心任务。     

光波在左右手材料中半波损失的理论分析

根据普适的菲涅耳公式,详细的分析了反射光产生半波损失状况。对常规的右手介质,澄清了对半波损失的一些含糊的概念。对左手材料得到了产生半波损失的一些定性的结论。     

Sol-Gel Synthesis and Luminescence of Green Light Emitting Phosphors Zn2SiO4/Mn^2＋

MN2 DOPED ZN2SIO4 PHOSPHORS WERE SYNTHESIZED BY SOL-GEL METHOD, AND THE INFLUENCE OF ZINC SOURCE. MN2 DOPANT CONCENTRATION AND ANNEALING TEMPERATURE WERE INVESTIGATED. RESULTS SHOW THAT ZINC NITRATE BASED PRECURSOR WITH STRONG GREEN EMISSION INTENSITIES IS BETTER THAN ZINC ACETATE BASED PRECURSOR. THE INTENSITY OF GREEN LIGHT EMISSION REACHES A PEAK AT 254 NM WHEN THE MN2 DOPANT CONCENTRATION IS ABOUT 5%( MOLAR PERCENTAGE). STRUCTURAL DETAILS OF THE PHOSPHORS WERE EXAMINED THROUGH X-RAY DIFFRACTOMETRY. THERMOGRAVIMETRIC AND DIFFERENTIAL THERMAL ANALYSIS. THE RESULT INDICATES THAT THEY ARE BOTH RHOMBOHEDRAL STRUCTURES, WHICH REMAIN AMORPHOUS BELOW 700 ℃ AND CRYSTALLIZE COMPLETELY AROUND 1 000 ℃. THE LUMINESCENT PROPERTIES OF ZN:SIO4/MN2 PHOSPHORS WERE CHARACTERIZED BY EXCITATION AND EMISSION SPECTRA.     

拓展素描材料的媒介，开发设计素描的创造意识

设计专业在西方发达国家从上世纪30年代就已建立，在1919年德国的包豪斯设计学校和瑞士巴塞尔设计学院就将设计素描的理论、形式及功能就从绘画性素描中划分出来，创建了艺术设计专业比较完整的课程体系。我国现虽有800余所设有艺术设计学科的院校，但对设计素描的研究与教学尚属一个新的领域，在教学中需要有一定的创新意识与突破。     

词汇教学方法趣谈

词汇是培养学生语言交际能力不可缺少的基本语言材料。若采用形式多样的方法去教学单词，不仅增加了教学的趣味性，而且能使学生愉快地学习、理解、运用词汇。     

高职高专《电工电子学》教学方法初探

《电工电子学》这门课程，不管是否是电专业的工科学生，都是非常重要的一门课程。因此包括电专业在内，许多专业都开设这门课程，比如，材料专业、物业管理专业、环境工程专业、化工专业等。但是电专业的学生一般作为考试课，课时量较大，一般分成几个部分来讲，比如机电一体化、自动控制专业的课程设置一般包括电路基础、电子技术、电机及其拖动、电气控制四门课程来讲，总共两百多学时。     

钢铁材料高抗蚀性无毒发黑处理的研究

研究一种钢铁材料高抗蚀性、无毒发黑新工艺,探讨了形成黑化膜的机理及影响黑化膜质量的主要因素,并对黑化膜的抗蚀性进行了对比试验。     

例说历史材料型选择题的解题对策

随着高考改革的不断深入。对试题题型的探索也逐步深化。在高考文综试题中。历史学科材料型选择题的出现及不断完善，正是这一探索深化的重要表现。因为材料型选择题能较好地考查学生阅读材料、提取有效信息及综合运用历史知识等能力。在相当程度上体现了文综测试以能力立意的宗旨。因此成为近年来高考文综试题中的重要题型。     

带鸡蛋

教学时我发现，一些学生做实验时不够细心，观察不够仔细，对实验材料也不够爱惜。我虽然多次给学生讲过相关的道理，引导学生克服这些毛病，但收效不大。我在备《动物的卵》一课时，看到教材上要求学生“用放大镜观察蛋壳上的小孔。”按平时的做法，我要为学生准备几种动物的卵。能不能让学生自己准备呢？让他们也尝尝准备实验材料的滋味。于是，     

园本科研对教师精神价值的培育功能

随着教育研究重心的下移及教育科研发展趋势的行动化，新时期的幼儿园教师已逐渐被赋予了教育研究的角色。这种以幼儿园一线教师为研究主体，针对本园幼儿教育过程中存在的现实问题而开展的有目的、有计划的研究活动，就是所谓的幼儿园园本科研。