全文获取类型
收费全文 | 32372篇 |
免费 | 114篇 |
国内免费 | 140篇 |
专业分类
教育 | 24525篇 |
科学研究 | 4291篇 |
各国文化 | 41篇 |
体育 | 390篇 |
综合类 | 598篇 |
文化理论 | 75篇 |
信息传播 | 2706篇 |
出版年
2024年 | 38篇 |
2023年 | 211篇 |
2022年 | 191篇 |
2021年 | 195篇 |
2020年 | 249篇 |
2019年 | 285篇 |
2018年 | 178篇 |
2017年 | 314篇 |
2016年 | 467篇 |
2015年 | 857篇 |
2014年 | 3200篇 |
2013年 | 2026篇 |
2012年 | 2506篇 |
2011年 | 4422篇 |
2010年 | 4639篇 |
2009年 | 2823篇 |
2008年 | 2336篇 |
2007年 | 1638篇 |
2006年 | 1010篇 |
2005年 | 986篇 |
2004年 | 1069篇 |
2003年 | 821篇 |
2002年 | 520篇 |
2001年 | 455篇 |
2000年 | 380篇 |
1999年 | 96篇 |
1998年 | 82篇 |
1997年 | 78篇 |
1996年 | 112篇 |
1995年 | 82篇 |
1994年 | 66篇 |
1993年 | 61篇 |
1992年 | 48篇 |
1991年 | 52篇 |
1990年 | 46篇 |
1989年 | 58篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 7篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 4篇 |
1955年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
992.
亢宗学 《读与写:教育教学刊》2011,(7):181
学生因缺乏材料,无事可记,无情可抒而视作文如大敌,解决学生这一困难的关键在于重视学生材料积累。可以从充分把握口头训练、善于听析借鉴文章、勤于练笔广泛积累等几个方面,引导学生加强写作素材的积累,养成随时积累的习惯。 相似文献
993.
为了使学生的科学探究活动顺利进行,学生使用的探究材料都是经过教师精心挑选的,简洁实用、可操作性强,材料与材料之间、材料与探究问题之间有着紧密的 相似文献
994.
995.
996.
白淑新 《中国现代教育装备》2011,(20):66+70-66,70
信息技术的发展,使得电教手段在各科教学中广泛应用。恰当地运用多媒体,既能化难为易、化静为动,变无形为有形、变抽象为具体、生动形象,又能为幼儿提供和积累丰富的感性材料,启迪幼儿的思维。 相似文献
997.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
科学探究活动必须借助一定的实验材料,现行科学教材对材料选择有较大的弹性,为广大师生提供自主选择材料的空间。这就要求教师引导学生选择合适的材料,使学生能在有限课堂时间内探究出科学结论,从而提高实验实效。为此,选择合适材料时要关注材料的普遍性、操作性、典型性等方面。 相似文献
998.
999.
当下"低碳"与"节能"成了绿色建筑的关键词。在这个语境下,代表高科技的新材料、先进设备的运用,与代表低技术的地方材料民居建造已经成为关注的热点。节能建筑设计应贯彻"因地制宜"的设计原则,结合建筑物所在地的气候待征进行设计建造。 相似文献
1000.
戴花 《邵阳学院学报(社会科学版)》2011,10(2):99-102
文章首先介绍了侗族以及湘西侗族居民的基本特征,然后从民居造型结构的地域表现、民居材料的地域表现以及民居建造与地域民俗表现等三个方面来论述湘西侗族民居的地域艺术特色,并结合地域环境、气候环境、生活习俗、生产劳作、居住特征等方面阐述了民居地域艺术特色存在的合理性。 相似文献