玩转“小当家”,开启大班幼儿自治模式

培养幼儿成为"自主的学习者和沟通者"是教育致力方向,自主需要让幼儿成为主角,在幼儿园集体的生活、交往、学习等各项活动中,学着管理自己、沟通协调好他人,维护一日环节的和谐有序。一学年的"小当家"活动,让每个幼儿在意识、实践、能力上经历了:尝试自治-学习自治-有序自治的过程,不但有效开启班级自治模式,而且实现了幼儿多能力的提升。     

浅谈有限责任公司股权转让的法律适用

随着市场经济的不断发展和公司组织的不断涌现,各种资源配置进一步市场化,股权转让已成为企业融资的重要渠道。有限责任公司在其经营过程中,往往因股份制改造、资产重组、公司购并、原有股东的退出等活动引起原有股东结构的变化,股权转让纠纷也随之增多。修订后的公司法,虽就有限责任公司股权转让的条件和程序作了一些修改,也考虑到了实践中暴露的一些问题,但仍有缺陷,需要进一步完善。     

我国村民自治现状的个案调查研究与分析——以山东省广饶县央上五个村的村民自治为个案

村民自治在我国政治生活中具有重要的地位,但笔者通过调查发现,我国的村民自治经过二十多年的实践发展,在取得重要进步和发展的同时也存在不容忽视的问题,笔者通过亲身调查,对我国村民自治过程中存在的问题进行了研究和分析。     

一种基于RFID的分布式自治物流信息系统框架

为满足市场环境和客户需求的多样化和个性化,建立动态、柔性和集成化物流信息系统至关重要。提出了一种基于RFID的分布式自治物流信息系统框架,目的是整合零散的物流资源,建立具有弹性的物流对象协同运作架构,使系统中各个独立的物流对象能自动地做出决策,最终实现有效且动态的物理管理。对系统中各模块的功能进行了讨论,描述了规划子系统的运行机制,并阐述了系统实现的关键技术。     

村民自治的困境与现实路径

我国农村社会形势的发展使村民自治不断遇到一些新情况和新问题,主要问题在于村民及村委会的自治权不能得到充分行使和切实保障。由于农村人口的社会流动、相关的法律体系不完善、乡村边界不明职责不清、以及农村黑恶势力及宗族势力的入侵,都使村民自治受到影响和破坏。直面自治困境,探讨、完善村民自治的若干可选择路径,主要包括五个方面:加强法制建设,完善村民自治法律体系;大力加强农村的经济、文化建设;探索加强乡镇人大对村民自治的监督;健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制;坚持发挥人民群众发展基层民主的主体地位和积极作用。     

农村社区自治：村治制度的继替与转型

村民自治是适应农村经济社会发展的阶段性产物,而经济和社会基础则是支持其制度运作的关键性变量.经过二十多年的运行,村民自治制度实现了从"形式"到"实体"的转变,推动着农村社会的发展,也面临着若干突出的矛盾.当前,农村经济和社会结构正发生着根本性转换,农村土地流转的逐步开放、村庄经济结构、经营方式及经济组织的多元化以及各种要素资源的快速流动,不断突破着村民自治的制度框架.作为新型的农村治理形态,社区自治超越了既定村治制度中户籍、地权关系及其他方面的限制,契合了当前农村社会转型时期流动性与开放性的发展要求,代表着当前农村基层治理的总体转型方向.     

大学自治与政府治理的理性分析——布鲁贝克《高等教育哲学》启思

美国高等教育哲学家布鲁贝克提出了认识论和政治论两种高等教育哲学观,大学自治与政府治理之间的博弈便是这两种哲学观冲突的现实表现。如何在必要的张力中达成二者关系的有效平衡,如何实现＂合作伙伴＂的美好远景成为高等教育发展过程中无法回避的问题。     

浅析布鲁贝克《高等教育哲学》的研究体系

美国学者约翰.S.布鲁贝克(John S.Brubacher)所著的《高等教育哲学》经我国比较教育学家王承绪等翻译成中文后,已成高等教育研究领域的名著而广为流传。众多学者从学术自治、学术自由、高等教育为谁服务、普通教育和专业教育、高等教育学、治学的道德、作为教会的大学等多个不同角度对其进行了     

杰拉德·卡斯帕尔大学理念初探

一所大学的校长对于一所大学的崛起成长与发展具有非常重大的作用.斯坦福大学的第九任校长杰拉德·卡斯帕尔在任期间的办学理念就深刻地影响着斯坦福大学的发展,事实证明杰拉德·卡斯帕尔对斯坦福大学做出了卓越的贡献.这里主要从以下几个方面论述卡斯帕尔校长的教育理念:多元化教育思想、学术自由及自治、追求卓越以及有关大学的作用.