梦之河流

七零后的我们,都是在水的怀抱里长大的,至少在我们那个小村庄是这样。童年的记忆,永远是那束带着朝露的鲜花,水润、美丽、芬芳,轻轻摇曳在小河旁。二三十年前,我们生活的村子很贫穷,然而"绿树村边合",庄上处处是柳树、槐树、枣树,村后面还有一爿不大不小的梨树林。春天我们吹柳笛,折梨花,嘬起小嘴轻轻地把柳絮吹跑,痴痴地心急地凝望花孩子一点点长大     

最后一个“村民”

空了,静了,面目全非了,像被龙卷风袭击过。不,比龙卷风袭击过更彻底。看不见一栋房屋,看不见一棵树,看不见一个人,看不见一头猪,看不见一只猫,看不见一只鸡……什么都没有了,庄稼也没有了,蔬菜也没有了。只有无数的瓦片,无数的砖头,无数的玻璃碎片,无数的椽柱、门窗材料,无数的破烂……还有无数的树桩。     

电视对中国印度农村社会的影响程度的比较

在看了柯克·约翰逊博士的专著<电视与乡村社会变化--对印度两村庄的民族志调查>之后,为了对比媒体的发展对中国和印度农村社会发展的影响,笔者在道义镇进行了实地调查.本文将从政治、经济、社会三个角度进行对比,分析中国农村和印度农村的差异.     

乡村关系:在控制中脱节--10省(区)20乡镇调查

1990年代以来,乡村两级组织的关系经历了一个耐人寻味的变化过程:一方面,村庄内部的自主性资源和自主性组织结构正在生成发展,农民的自治冲动日益强烈;另一方面,乡镇对于村级组织的行政性控制并未相应消解,某些环节比人民公社时还强劲。这两种力量相互作用的结果是,形式上乡镇对村庄的控制强化了,实质上基层政府与村庄社会脱节了。     

创设自学机会 引导自主复习——五年制小学语文“综合复习材料”的阅读指导

阅读复习课,是让学生自主学习,检验学生阅读能力素质的综合复习课。在五年制小学语文第十册的六组课文之后附了四篇综合复习材料,分别是：老作家冰心写的旨在鼓励小朋友把自己看到的好事写出来的《三寄小读者》,歌颂孔繁森无私奉献精神的《高原红柳》,讲述乱砍树木就要受到大自然惩罚的寓言故事《一个小村庄的故事》,     

市场与村庄:两种逻辑的演进与整合--以武汉市徐东村"村企分开"为个案

:由于在行为出发点和理论基础上的根本对立 ,乡村股份公司与村庄集体不可避免地会在运行规则与运行逻辑上发生矛盾和冲突 ,但集体产权和村庄社区意义上的同一性 ,又决定了这两大社会实体必须实现有机的衔接和统一 ,在本个案徐东村中 ,这种衔接和统一是通过基层党组织的领导来实现的。这无疑向人们展示了一道具有中国本土特色的村治景观     

马克思主义新闻理论与实践关系相关问题之探讨

学习马克思主义新闻理论是中国新闻从业人员必备的功课,践行这一理论是这个群体的必然要求。新闻从业人员深入学习马克思主义新闻理论,重点要在联系实际上下功夫。把理论与实践较好结合的关键,是要在尽可能多地阅读马克思主义新闻理论经典著作的基础上,全面理解基本观点,在新闻工作实践中加大理论与实际相结合的力度,不断处理好马克思主义新闻理论与实践关系中的相关问题。     

乡村振兴战略下村庄发展规划问题探索——以内蒙古和林格尔县公喇嘛村为例

文章以内蒙古和林格尔县公喇嘛村为例,通过发放调查问卷、实地访谈村民、现场实地踏勘等方式挖掘村庄发展在生产、生活、交通、居住和基础设施条件等方面存在的问题,结合村庄实际提出了公喇嘛村的村庄规划构想：做好产业旅游规划,优化建设用地空间布局,构建村域生态屏障,完善村域国土空间功能布局,探索集生活、生产、生态功能于一体的村庄规划方案,以实现“生产高效、生活舒适、生态宜居”的乡村振兴战略目标。     

社会转型与观念嬗变：乡村振兴的实践基础与现实困境——滇南良心寨村的田野叙事与阐释

改革开放以来,在经济市场化和国家扶贫开发共同作用下使传统村庄居住环境、人际关系、生产和生活方式等逐渐向现代化转型,形成村庄经济社会新格局,为实施乡村振兴战略奠定了良好基础。然而,当村庄经济市场化、生计多样化、价值理性化、社会个体化以及群体利益分化等多重因素所形塑的理性化人际关系构成村庄经济社会转型发展的动力因素时,由于内部贫富差距凸显、道德观念轮替和社会认知偏差而导致村庄社会价值观念嬗变,在村庄传统伦理观念尚未远离而现代道德观念尚未完全确立之际,价值倾向和群体利益分化引发的人际关系紧张等秩序问题也成为社会矛盾的主要形式和村庄争论的焦点,构成乡村振兴战略实施的现实困境。