《嵌入式软件设计》人才培养模式的探索与实践

精讲多练的教学模式,注重理论联系实际,加强实践环节.学生以小组协作形式完成课程系统级项目设计的人才培养模式,在各类专业比赛中取得较好成绩.     

论村民自治背景下基层党组织执政能力的提高

在村民自治背景下，基层党组织功能弱化现象普遍，主要表现在领导、管理、组织和教育等方面。导致基层党组织功能弱化的原因主要有基层党组织执政理念陈旧、执政基础薄弱、执政资源流失、执政方式落后等。因此，农村基层党组织必须实现角色的正确转换，提升执政理念；增强执政的合法性，巩固执政基础；明确“两委”的职权范围，丰富执政资源；提高党员干部素质，创新执政方式。从而提高自己的执政能力。     

小组协作学习模式在生物复习中的应用

提到复习课，人们往往把它和“炒冷饭”、“吃夹生饭”联系起来，特别是生物复习课，知识点繁多，学生运用数理化知识解决生物学问题的能力较差，高考所占分值相对较少，学生重视不够，因而仅靠教师在课堂上大容量地灌输，对学生来说，味同嚼蜡，不仅做不到及时消化，反而因噎废食，失去学习的兴趣。笔尝试改变“一言堂”现象，组织小组协作学习模式，以激发学生学习的主动性和能动性，提高学习的效率，加强对学生的个别辅导。     

诚信无小事

一年一度的教职工运动会在众人的热切盼望中开始了，各教师小组成员都使出浑身解数力争第一。看，火爆的吹气球比赛。别看是一个小小的橡胶气球，吹爆还真得用点吃奶的劲儿，真是麻烦又急人。“边吹边偷偷地用手指掐破岂不更快？!”     

“高”和“低”的对话

今天学生们来上课时感到有点奇怪:上音乐课不用带书本,而且教室的桌子也排成小组合作式。坐下以后,我看到几个学生在小声的议论,在他们一番左顾右盼之后,我开始了上课。先在电子琴不同的音区演奏了学生熟悉的《两只老虎》,孩子们显得很兴奋,小手举得高高的,“老师!两只老虎!”“我老早就会唱这首歌了!”于是我提问了:“老师弹的这两遍有什么不一样?”“我听到声音越来越响了!”“不对,我觉得声音是越来越轻了!”     

电脑教我们学单词

这天我上的是“In My School Bag”一课的第一课时。根据教学内容，我采用任务型教学，引导学生尝试小组合作式研究性学习。     

太阳能节能双功能灯的试制研究与开发

本为作承担海洋实业总公司与市工程咨询中心联台组织的“太阳能节能灯开发研究小组”组长时．经过了近一年市场调研及样品现场技术试验研究的成果总结．可供有关投资此项目的国内外实业集团参考。