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72.
杜永辉 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(4):140-141
讨论如何达到阅读过程中的有效信息输入与发散,使阅读课最大限度地达到其教学目的,发挥阅读其应有的不可替代的作用。 相似文献
73.
孙艳琳 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(3):33-36
本文就中学生解物理题产生困难的普遍现象，分析了八个方面的原因，并以提高能力、提高素质为出发点，探讨如何提高学生运用知识解决问题的能力。 相似文献
74.
解三角函数问题常因概念不清，方法不当或没有挖掘隐含条件而导致错误，这不能简单地归咎于粗心大意等心理因素，更主要的是对知识的熟练掌握程度不够和缺乏严谨的、深刻的和善于批判的思维品质． 相似文献
75.
于巧英 《吕梁高等专科学校学报》2005,21(1):77-77
对学生创新能力的培养是教学实践中一直贯穿的主旨。兴趣是创新的前提,鼓励质疑是培养创新的关键,通过发散思维,培养学生的创造力。 相似文献
76.
一、堂组织技能的杨念 在课堂教学过程中,教师不断组织学生的注意,管理纪律,引导学习,为学生剧造生初活泼,主动地学习的条件,使课堂充满愉快、和谐的气氢,霞络达到预用教学目标的行为方式郡为教师的课堂组织挂能。 相似文献
77.
档案工作是基础性、服务性的工作，它虽然能创造社会价值和经济价值，但它是以先付出再收益的形式体现出来的，所以，档案事业的发展是以一定的经济基础为后盾的，依赖于诸多外在条件的支持和内在因素的共同努力，作为内在条件的主体——档案部门来说，学会争取经费、争取人才、争先创优， 相似文献
78.
79.
英语中的条件概念主要是由if，unless，even if，in case，suPPose，suPPosing，as longas，so long as，so far as，on condition that等引导的从句来表示的。本拟就条件概念的非从句表达法作一小结。 相似文献
80.
数字图书馆是以计算机技术为主体的一种全新的信息利用方式,尤其是网络技术的发展,使得数字化资源的广泛传播成为可能.试就数字化图书馆的特征、建设数字化图书馆多方面的条件以及有关建设经费、提高利用率、人才缺乏等应对策略谈谈个人看法. 相似文献