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一片风中飞舞的落叶,寻不到根,在风中流浪。一天,这片落叶终于寻到根了,它欣慰地着地,早已风干的身体跌得粉碎,变成一抹尘……     

内圣、外王与中国政治构建

"内圣外王"是儒家思想的核心,它对中国这个民族的性格的形成有深远的影响.因此,在新的历史条件下,如何看待"内圣"与"外王",如何实现它们与现行政治制度的良性互动就成为一个重要的问题.     

汉语“打”在朝鲜语中的对应形式

现代汉语中的“打”字用法比较灵活，特别当作为动词使用时，有很多含义。本论文从汉语中作为动词时“打”的本意，引申义，与其他动词结合后成为另一个动词，以及作为介词使用时等方面，举例分析介绍了汉语“打”在朝鲜语中的对应形式。     

《方言》学史札记二则

过去治《方言》学史，眼光一直盯在郭璞、戴震、卢文弨、钱绎等人身上。其实，从学术积淀、传承的角度来看，《方言》学史中还是有不少学者值得加以研究的，如骞师、晁公武、钱曾、郭庆藩、王秉恩、孙诒讓等。文章对此作了扼要的论述。     

论《钵中莲》的人物设计

明万历抄本《钵中莲》在人物设计上有着鲜明的民间喜剧特色。它以生、贴（有时是小旦）为主角，丑、副的戏很多，有着民间小戏的痕迹。剧中人物设计分两类人物，一类是肯定人物，姑且称为A线人物，即生角扮演的王合瑞和由他连结的人物；另一类是否定人物，姑且称为B线人物，即由贴（有时是小旦）扮演的殷凤珠和与她关联的人物。A线主要人物王合瑞具有勤劳善良、诚信可靠、稳重老成、热情好客、恶如仇的个性，他有佛门根器，但冷酷无情。B线主要人和殷凤珠被设计成一个风流少妇，因淫被逼毙后，灵魂不散，成为僵尸，至此对情人的爱情才专一。全剧的重场戏几乎都是B线人物的戏。《钵中莲》写的是普通人的故事，富有魅力，深受人民群众喜爱。     

《蝇王》中狂欢式人物形象探究

《蝇王》是英国著名作家威廉·戈尔丁的成名作,也是他的代表作品。该书讲述的是一群由于飞机坠毁而沦落一座孤岛的小孩子的故事。书中的四个主要人物——拉尔夫、杰克、比奇和西蒙——都经历过加冕和脱冕的过程,具有强烈的狂欢化色彩。在巴赫金狂欢化诗学理论的指导下,笔者试通过分析小说中的狂欢式人物形象,从而解读作品中体现的狂欢化的荒诞特点。     

美国公共电视的启示

近年来,面对商业电视的强劲冲击和传媒技术的迅速变革,美国公共电视尽管由盛转衰,备受诟病,但它以市场无法提供其播出的特殊节目以及为公众服务的目标而在美国电视业中占有独特的地位。其独有的价值和历史功绩启示我们:在价值多元化和传媒多样化的时代,政府应高度重视公共电视的整合凝聚作用;传播内容是其存在合理性的有力证据;政府必须依法履行公共服务的责任,同时完善政府、社会组织和公民之间的公共治理机制;无法置身于市场经济洪流之外的公共电视,唯变所适才是发展的长远之策。     

师范生教育技术能力培养模式的创新性研究——基于“英特尔未来教育”

在分析目前师范生教育技术能力培养中所存在问题的基础上,借鉴"英特尔未来教育"的先进教育理念和模块格式,以分模块教学、英特尔模块教学基本格式、分类教学的思想对师范生教育技术能力培养的创新性模式进行了理论上的探讨与建构,论述了模式的理念和构想,并提出应用创新性模式教学的策略与方法,以期为未来师范生教育技术能力培养提供一些借鉴与参考,适应师范生的职业需求。     

百年来我国中小学教科书供应体制的演变与启示

自20世纪初新式教育体系确立以来,我国中小学教科书供应体制经历了从审定制到审定本与国定本并存的混合制,再到国定制,最后又回到审定制的演变过程。审定制最大的好处是由于各教科书出版机构存在竞争关系,使得学生能够得到更好的教科书。南京国民政府统治后期试图通过国定本教科书在中小学强化推行党化教育的力度,但其效果却并不显著。新中国成立以来的国定制适应计划经济时代的要求,但与我国地区发展不平衡的状况有所不合。     

高丽忠烈王如元与元丽关系

元至元十一年,高丽忠烈王娶元世祖之女,同元朝正式建立了联姻关系。忠烈王在位期间曾同蒙古公主、世子以及所携带的高丽官员频繁如元。忠烈王的如元活动,不仅提高了其自身的地位,为高丽自身发展赢得了空间,同时也改善了双方关系,推动了双方文化交流与融合。