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11.
[目的/意义] 科技文献中的概念是对文献中知识高度凝练的表达,通常以定义句的形式出现在科技文献中。自动从概念定义句中抽取概念,能够进一步挖掘科技文献中蕴含的重要知识。[方法/过程] 通过分析概念定义句的结构、句式等模式特征,提出以WCL数据集为基础的语料构建方案,并采用BERT+BiLSTM+CRF模型学习概念定义句的模式,从而实现概念短语抽取。[结果/结论] 结合以往对概念定义句模式特征的研究,创新性地提出一种基于序列标注学习概念定义句的组成模式,从而实现概念短语抽取。通过BERT+BiLSTM+CRF模型,有效学习了概念定义句中的上下文语义、句式结构、组成项分布等模式特征,实现了句子中概念短语的抽取。 相似文献
12.
教师在开展教学的过程中,如何让学生学会写作,学会表述自己的意愿,是极为重要的一个教学内容。因为在低年级小学生的思想中,怎样组织自己的语言,其实还是一个比较难的问题,如果教师在小学低年级阶段没有重视这方面的练习,那么影响的很有可能就是学生未来很长一段时间的学习。本文主要研究如何通过"四素句"的训练提升学生的说写能力,让学生能够更好地用语言文字将自己的心中所想表达出来,进而打好学习基础,让学生在未来的语文学习中更加得心应手。 相似文献
13.
祁颍 《北京城市学院学报》2008,(2):100-103
到底汉语中“句“的概念是如何界定的?英语句子和汉语句子在划分上有何区别?对上述两个问题的回答和理解是否影响到英汉互译的实践?本文尝试为上述问题提供答案,旨在进一步加深对“句“这一英语和汉语共有的语言表达形式的理解,并以期服务于英汉翻译实践。 相似文献
14.
句子的三层结构及其分析程序 总被引:1,自引:0,他引:1
句子的抽象结构从外向内可以划分为三层,即篇章层、语用层与句法层.三层结构的性质不同,其间关系表现为外层制约中层,中层制约内层.据此,对于句子有形成分的分析,首先应根据篇章语法学分析出其中的篇章成分,而后根据语用学分析其语用成分,最后根据句法学分析其句法成分. 相似文献
15.
对比语言学认为英汉两种语言在句型上有很大差异,而这使得大学生在英语写作中受汉语负迁移影响较为严重.首先,汉语主题句在英语中没有对应的句型,由此造成学生把状语当成主语;其次,学生受汉语连谓句的影响,在英语作文中形成了很多逗号连接的松散句.此外,汉语迂回、曲折的写作结构和注重直觉的思维方式还导致祈使句的误用和第一、二人称引... 相似文献
16.
本文结合福建海峡电视台<海峡时空>栏目的特点,探讨传统的电视品牌推广理论中内容、形态、品牌之关系,阐述在栏目策划中独家形态的确立和品牌化生存方向. 相似文献
17.
<正>基于儿童视角下的品词析句,就是品味好词,赏析、咀嚼有韵味的句子,也就是在阅读教学中引导学生在读中感悟,与文本进行对话、进行深入交流。笔者作为一线的语文教师,深深地认识到引导学生通过对课文中关键词句的品评,做到“读思达”一味贯通的重要性。这让语文教学不仅有语文味,还能有效建构与运用语言,让语文教学有了思维训练,有了深度。那么,怎样进行品词析句呢?笔者根据多年研究,结合一些课例,试图分析、总结一些规律性的东西,与同仁们共商榷。 相似文献
18.
19.
周元琪 《黑龙江教育学院学报》2011,30(3):152-153
存在句是俄汉两种语言中共有的特殊句型,在两种语言中均有其他句式不可替代的作用。对俄汉存在句的否定形式进行对比分析,旨在解决使用否定存在句时应注意的问题。 相似文献
20.