强弱电解质的比较与判断

强弱电解质的比较与判断是《水溶液中的离子平衡》学习的重点,也是历年高考考查的热点,需要关注.一、强弱电解质的性质比较方法精要：强酸与弱酸（或强碱与弱碱）由于电离程度的不同,在很多方面表现出不同的性质.以一元强酸和一元弱酸为例其区别见表1.     

例谈圆锥曲线极坐标方程应用中极坐标系的选择

我们知道,解析几何中很多问题在直角坐标系下求解非常困难,或是计算繁杂,或是过程冗长.而在极坐标系下求解则非常容易、便捷.然而,很多同学对何时应该选择极坐标系求解以及如何建立适当的极坐标系不甚了了,因此,使用圆锥曲线的极坐标方程解决问题时,应该分析什么情形下能用.在能用时应该建立怎样的极坐标系,只有这样才能达到与直角坐标系相比呈现事半功倍的效果.     

非静电力和电动势的分析

正电源都有两个电极,电势高的叫做正极,电势低的叫做负极,非静电力由负极指向正极.图1是电源的一般原理图.当电源的两电极被导体从外面连通后,在静电力的推动下形成由正极到负极的电流.在电源内部,非静电力的作用使电流从内部由负极回到正极,使电荷的流动形成闭合的循环.     

极简约而又极深广——《呐喊》《彷徨》的极简主义叙事特征

鲁迅小说在素材、结构、情节、人物、语言、背景等各个环节都采取了“全面限制表达手段”的叙述策略,形成了极简约而又极深广的小说叙事观。《呐喊》《彷徨》小说叙事以其“格式的特别”开创了中国现代小说文体的极简主义叙事典范。《呐喊》《彷徨》人物形象的简约化,表现在以陌生化叙事、“杂取种种人”、身体叙事、独白叙事、隐形书写等方式和对不同人物角色进行的多样化塑造上。《呐喊》《彷徨》极简约而又极深广的历史主题,表现在以辫子、馒头、钢鞭、“纸糊的指挥刀”、油鸡、叭儿狗等“貌似无足轻重”的戏剧性道具上,深刻揭示了人物命运的悲剧性和历史变革的深度与广度。     

合理运用极域电子教室 优化教师教育技术培训

极域电子教室是一款工具软件,功能强,使用方便,运用它能进行课堂教学,组织广播教学,课堂互动,分组教学,随堂测评,能够在短时间内让学员熟练掌握较为复杂、操作性强的知识。本文以极域电子教室V4 2010专业版为例,介绍了在教师教育技术培训中,运用极域电子教室,有效组织课堂教学、增强培训效果的几点体会,阐述了极域电子教室几个主要功能的应用。     

水星之迷

正水星是最接近太阳的一颗行星,离太阳只有日地距离的38.7%,离太阳最近时只有约4600公里,最远也只有约6982万公里。因此,从地球上看去,它总与太阳相随,同升同落,两者最大的角距离从不超过28.3°。所以,水星通常湮没在太阳的光辉中,只有在黄昏和黎明时才能在地平线附近见到,这就增大了观测水星的难度。据传,哥白尼把自己后半生没能再见到水星引以为终身之憾。     

从一个疑惑中所引出的圆锥曲线焦点弦性质

正1"疑惑"的分析与解答文[1]的问题213有如下一道题:题目直线l过抛物线y2=2px(p0)的焦点F,且交抛物线于P,Q两点,由P,Q分别向准线引垂线PR,QS,垂足分别为R,S,如果|PF|=a,|QF|=b,M为RS的中点,则|MF|等于____.问题提出者给出了两种解法:解法1所得结果为|MF|     

“一道调研试题的拓广”的再拓广

正一、问题回顾《中学数学研究》2014年第4期(上)第15页刊登了江苏省常州市前黄高级中学杨丽文老师撰写的文章"一道调研试题的拓广",杨老师通过对2014年南京盐城高三数学第一次调研第18题的研究,得出了一个优美结论,即下面的定理.定理已知椭圆Γ:x2/a2+y2/b2=1(ab0),点P是椭     

电催化氧化降解含酚工业废水实验研究

采用价廉的涤纶滤膜作为电解体系隔膜,利用阴、阳极同时作用降解含酚工业废水,在反应时间80min,曝气量1.2L/min,电流密度30mA/cm2的最佳条件下,含酚废水COD去除率可达到80%,阴极室COD去除率高于阳极室。     

神京屏翰——宣化古城掠影

正宣化城历史悠久,地理位置十分重要,素有"京师锁钥"、"神京屏翰"之称。尤其明代,宣府镇是生死攸关的边防重镇。1982年被列为省级重点文物保护单位,1992年被河北省人民政府公布为历史文化名城。古城始建于唐代,现存的宣化城建于明代初期,已有600多年的历史,"其城雄阔甲于他郡",素有"京西第一府"之称。这一座相当规模城池的兴建,与其重要的地理位置是分不开的,它是北方游牧民族