在线评论情感分析研究综述

从在线评论情感极性以及情感强度两方面考虑,与此同时,对在线评论情感极性从粒度即细粒度和粗粒度两方面进行情感分类。对在线评论情感进行分析,有利于消费者的购买决策,也有利于商家制定营销战略。讨论了情感分析的现有不足以及面临的挑战。     

语文教学中学生提问积极性的调动

诺贝尔奖获得者海森堡曾深有体会地说：“首先是问题的提出,其次才是问题的解答。”人们也常说,提出问题比解决问题更重要。在语文教学过程中,笔者发现学生随着年龄的增长,由小学时的什么都敢问变成中学时的几乎什么都不问。这种现象的出现,使一些农村中学的教师在贯彻新课程理念时,遇到了“尴尬“的局面,于是这些老师便认为新课程理念下的自主学习、合作学习、探究学习的学习方式似乎并不适合我们的学生。针对这种情况,笔者认为我们老师应加强新课程理论学习,在教学中可以尝试从以下几个方面来促使学生提问：     

电流互感器的极性和误差解析

电流互感器在电力运行中其极性接入是否正确,对继电保护装置是否正确动作及二次回路接入表计读数是否准确等影响极大,直接影响电力电网的安全运行。     

特高压开关铝制筒体的变极性纵缝等离子弧焊接工艺方法

常规6-12t 5052-H112铝合金板材卷制筒体的纵缝变极性等离子弧焊接工艺是不开破口单面焊双面成型,但此工艺对16t铝合金板材卷制筒体的纵缝变极性等离子弧焊接是难以保证压力容器焊缝焊接质量要求,现通过对16t 5052-H112铝合金板材卷制筒体的纵缝变极性等离子弧焊接工艺不开破口单面焊双面成型,分析工艺参数和方法对焊缝质量的影响,并制定出具体焊接工艺参数。试验结果表明,此类筒体的纵缝采用氦氩混合气作为保护气条件下不开破口单面焊双面成型焊接的方法,可以有效地避免此筒体纵缝焊接过程中受热不均导致焊缝背面局部未焊透、咬边、错边或烧穿等焊接质量问题,保证了焊接质量要求,超声波、着色、X射线探伤等检测完全合格,能够满足平高集团特高压、超高压开关筒体的设计要求。     

保护学困生的自尊心，调动学困生的积极性

我在长期的初中数学教学生涯中发现,要全面提高初中数学教学质量,必须重视解决学困生问题,花大力气转化学困生不可。然而,如何转化学困生,却不是一个简单的问题。由于学困生是一些在学习上有困难的学生,学习基础太差,他们在阅读教材、听课、写作业的过程中,碰到的困难是相当多的,具体表现在数学学习上是“三怕”,     

八羰基二钴催化氯苄的双羰基化反应研究

本文报道了α-苯丙酮酸的合成方法，以八羰基二钴为催化剂，主要研究了温度，CO压力，溶剂极性和苯环对位取代基对氯苄双羰基化反应的影响。     

一张“蓝精灵”

如何在语文阅读教学中调动学生的积极性和主动性，一直是广大语文教师最关注的事。虽然汉语是我们的国语，语文也是高考最重要的学科之一。但学生平时上语文课就是积极性不高。究其原因，我认为：很大程度上是我们把一篇篇充满诗情画意的优美文章，通过我们过于程序化的方式。来使学生理解，从而变得枯燥乏味，导致学生学习的兴趣丧失。我想：     

计入电子极化影响的极性晶体表面声子的哈密顿算符

计入电子极化的影响，提出了半无极限性晶体表面的多支声子模型。在长波近似下，推导出了半无极限性晶体表面的多支声子的哈密顿算符。     

微波炉,你了解吗

微波炉的工作原理让我们从水说起。水分子是由一个氧原子两个氢原子构成的,氧原子对电子的吸引力很强,所以水分子中的电子比较集中在氧原子那一头,相应的氢原子那头就少一些。整体来看,水分子就有一头带着正电,另一头带着负电。在化学上,这     

如何提高教师工作的积极性

“有一个好校长,就有一所好学校。”这句在中国教育界耳熟能详的格言,虽然过于简单地将“好校长”和“好学校”划了等号,但我们能从中体会到校长在学校发展中的重要性。“学校的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它的一代又一代的教师质量。一个学校要站得住脚,教师一定要出名。”