关子"抄写"的再认识

有的人认为现在已进入信息和网络时代,书写将由电脑替代,练抄写是不是有点过时了.其实不然.抄写不仅能促进中学生写好字,用好标点符号,正确把握文章段落层次和行款格式,而且可以促进学生从中领悟到作者运用语言文字的能力、技巧,起到朗读和背诵所起不到的作用.     

真诚温和的女性言说——读《文艺与教育的交响》

朱平珍先生的新著《文艺与教育的交响》出版了(中国文联出版社,2003年7月第1版),无疑是值得祝贺的。这部20万字的文集是她从教二十余年来写作、科研成果的一个总汇式展览。在内容编排上,著者将文集一分为三:“散文创作编”(50篇)、“教育探讨编”(8篇)、“文学研究编”(25篇)。著名文艺评论家李元洛先生站在知人论世的立场为该书作了长序《三星在天》,采用的是与内容编排相吻合的解读次序,为读者走进文集提供了一种便捷有效的阅读范式。 通览全书,发现这是一份以忆念、写真、思考为话语基调,用知识女性细腻敏感的艺术心灵感知到的存在。她没…     

谈情理式评语的书写原则

写评语是班主任工作的一个重要组成部分．是连续性教育过程中的一个重要环节。如何写评语．直接体现着教师的教育思想、教育方式和教育艺术。评语还是教师与学生、家长进行交流的一个重要途径。我在写评语时进行了新的尝试，变第三人称“鉴定”式的评语为第二人称情理式评语．更好地发挥了评语的教育、引导和激励的作用、     

高考离子方程式书写设错方式与诊断

离子反应是中学化学的一个重要知识点,涉及内容广,综合性强,能力要求高,是高考化学中的常见题型.特别是离子方程式的书写,同学们应给予高度重视.本文将高考中离子方程式书写的设错方式与诊断进行归类,以期给同学们一个警示,避免再次落入题设"陷阱"之中.     

如何在语文课中培养小学生良好的书写习惯

良好的书写能力不仅有利于小学生初步养成对书法的欣赏能力,还有利于提高小学生的审美能力,培养小学生的语文综合素养。小学语文教师要抓住小学生书写训练的最佳时期,采用差异化的教学手段,培养小学生的书写技巧,使小学生养成爱学习、爱写字的好习惯。同时还要创设书写的情境,在愉悦轻松的环境中锻炼小学生的书写能力,让小学生有更加广阔的发展平台。     

"生命"的放逐--有关书法的继承与创新的话题

当代书写艺术工作者立足于书法作品本身．对书法传统与现代意识关系的揭示。对原型书法进行有自我意识的释读，确立自己的语言符号。     

句容：书写教育的辉煌

在汀苏省茅山革命老区有一块兴教热土，60万句容人在1385平方公里的句容大地上共同谱写了崇教尚学的华美乐章，打造了句容教育这块响当当、令百姓信得过的金字招牌。同眸全市教育发展的辉煌历程，有这样一组令人信服的硬指标。     

班主任如何写评语

每到一个学期结束的时候，书写评语是班主任都须做的一项常规工作：评语．实质上就是一个与学生交流、对话和教育的过程：实践证明．评语有着特殊的影响力．无时不在牵动和萦绕着学生的未来走向。     

特值法巧解一道电学选择题

特值法解题，就是对题中的某些参量赋予特殊值，以便于研究和计算，得出正确结果的一种解题方法．当某些试题涉及到“变小”、“变大”等问题时，如果取其变化的极端值或中间某个值进行研究，往往会使问题变得简单、明了。特值法很适合求解选择题或填空题，下面运用特值法解一道电学选择题．     

孩子心中的家长会

学校召开家长会的意义何在?在我们大人眼里,这或许是不言而喻的--沟通、交流、合作、发展.本着这样的原则,在一个春风和煦、月朗星稀的晚上,学校召开了家长会.当老师跟家长们在灯火通明的校园中商讨、切磋之时,孩子们也在家里完成着我布置的日记--用心书写着对家长会特别的诠释.