"能动生存人":教学管理的逻辑起点

任何一种管理理论或方法均以一定的人性假设为基础和逻辑起点。教学管理活动的特殊性使普通管理学的人性假设不适宜于此。应将教育管理的主客体定位于“能动生存人”这一逻辑起点上,以满足教学管理的特殊要求。将“能动生存人”作为教学管理理论的人性假设,就应该从人的生命的深刻体悟出发、从人的生存性出发、从人的能动性出发来实施教学管理。     

一类一阶FDE周期边值问题正解的存在性

利用锥上不动点定理,以比文献[5]较弱的假设研究了一阶泛函微分方程周期边值问题(PBVP)正解的存在性.     

科学假设法在化学解题中的应用

文章比较系统地总结了科学假设的类型,在化学中的应用和技法。由于该法实用性强,方法巧妙,学生容易掌握,故有助于提高学生的学习兴趣和学习能力,也有助于学生养成科学假设的良好习惯,对克服当前中学教学中广泛采用的"题海战术"也具有现实的指导意义。     

“如果A，就B”句式考察

“如果A，就B”是表示分句间存在假设关系最具代表性的句式。本文在该句式语形分析的基础上，着重考察它的语义及语用特征。就语义特征而言，该句式主要表现为具有虚拟性和条件性；就语用特征而言，该句式可大致区分为求因假设和求果假设两类。     

特值法巧解一道电学选择题

特值法解题，就是对题中的某些参量赋予特殊值，以便于研究和计算，得出正确结果的一种解题方法．当某些试题涉及到“变小”、“变大”等问题时，如果取其变化的极端值或中间某个值进行研究，往往会使问题变得简单、明了。特值法很适合求解选择题或填空题，下面运用特值法解一道电学选择题．     

读者互动

读者答读者2006年04期郑恩东读者问:在地球没有出现自养生物之前,无法通过光合作用造出有机物,没有有机物,那些原始生物怎么活?若原始生物是从外星来的,原始生物会分解硫化物与硝化物,产生能量,用这些能量进行光合作用的类似活动,用于合成自身所需要的有机物以供生命活动。海洋底的火山口至今存在硫细菌,土壤中有硝化细菌,都很古老。实际上原始生命是很坚韧的,可以忍受很多极端环境而正常生活。——湖北省丹江口市一中刘晓明首先,形成生物的最基本条件是含有核酸和蛋白质,而这两者都是有机物,所以可以说,在地球上没有有机物之前是没有生物存…     

网络环境下对会计及会计教育的思考

21世纪是网络经济时代，以网络为中心的电子商务迅速发展，对会计理论和实务产生了深远影响，对传统会计教育提出了挑战，会计教育必须适时加以改进满足信息社会的需要。     

最古老的生命像弹簧

生命如何起源?极端条件下的生命现象暗含着怎样的生命起源秘密?最小的生命形式是什么样?这些问题至今依然困扰着每一位生物学家。1993年,美国科学院院士肖伯夫教授在对澳大利亚西部岩石的研究中,发现了地球上最老的35亿年前的微生物化石——蓝藻细菌微生物体,这些“微化石”里面有非常细的丝状物,被认为是生命的证据。他的研究小组用电脑三维图像技术这种丝状物进行了复原,这一古老生命看上去很像一段薄铁片绕成的弹簧。弹簧是一种螺旋结构,这让人们联想到染色体和蛋白质,它们在生物体内大多是以螺旋结构存在或以此为基础构成最后的形态。根…     

管理中人性思想的演变与精神管理的导出

19世纪末以来,管理中先后出现了“理性经济人”、“社会人”、“自我实现的人”和“复杂人”等人性假设理论。这些理论属于简单概括性的,没有认识到人性深层次的原因,因此管理始终未能走出困境。本文对上述几种人性理论进行了回顾和评述,提出了对人性认识的新观点,并根据时代的变化,提出了精神管理新理念。     

现代人力资源管理的价值选择

人类社会经历了自然经济、工业经济、知识经济。随着经济的发展,管理的理念也不断更新,建立在“人性假设”基础上的现代人力资源管理是从传统的“经济人”、“社会人”、“自我实现人”、“复杂人”到现在的“能力人”假设发展而来的管理理念。特别是在知识经济时代,人力资源管理形成一种崭新的管理思想和管理思路,就是以人的知识、智力、技能和实践创新能力为核心内容的“能本管理”。