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21.
张志英 《兰州教育学院学报》2014,(5):35-36
一条成功的汽车广告语,一方面要突出此类汽车的特有性能,让消费者了解;另一方面要让这种突出的"性能"直达消费者心里并使其过目不忘。因而供应商为了宣传自己的广告语,可谓穷尽语言的魅力。汽车广告中的语用预设目的相同,表现手法迥异。本文从语用预设的原型结构出发结合构式语法,分析汉语汽车广告语中的预设,更有助于我们理性地运用语言,也对汽车广告语的写作有些启示作用。 相似文献
22.
《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
汉语中,对"你这个NP"构式的研究涉及到多个层面,其中对其句法功能方面的研究就有很多。比较有代表性的有三大功能说,即它具有独立成句,充当主语和充当宾语的功能;还有即斥责功能说,认为"你这个NP"具有的独立的表达功能,即斥责功能,并分别从形式上为其找到依据,形式意义相互验证之下得出结论。 相似文献
23.
24.
一、案例描述课题:《青草小河边》课型:唱歌课教学年级:小学二年级执教老师:北京师范大学株洲附属学校小学部吴艳教学过程:1.组织教学,师生相互问好。2.情境导入。播放课件视频,学生欣赏并谈所见景色:小朋友、青草、牛、太阳、蓝天、小河等。3.熟悉歌词,感受歌曲节奏特点。教师做动作表演念儿歌《青草小河边》,学生念童谣。 相似文献
25.
多参项复合性指称构式的指称性质、语用功能受多方面因素制约。根据内部关系、篇章同指和形式变换等,同位结构"人称代词_单+一个NP"的指称性质应确定为单指(示类性单指),而非类指;其语用功能为明示"人称代词_单"所指当事人的身份属性,激活相关身份属性的社会评价意义,为针对相关当事人展开评议、质疑、推测或询问等提供依据。 相似文献
26.
正流行音乐在现代生活中的影响越来越大,它正强烈地冲击着中学音乐教育,冲击着一个个年轻躁动的心。所以假如学校的音乐教育者把流行歌曲拒之门外,则有如掩耳盗铃。当然我们也不否认有些流行歌曲的内容不适合青少年,一度视为"洪水猛兽",会对他们的人生观产生消极的影响。也恰恰是因为如此,我们就更应该仔细分析流行歌曲,让学生们在音乐教师的正确引导下有选择地欣赏流行歌曲。我们应该辩证地看待问题,全面肯定或全面否定都是唯心的、不客观 相似文献
27.
本文剖析北京电台的音乐节目《边走边唱》主持人麦麦的主持风格,他在节目中活力四射的表现和节目本身的贴合度极高,赢得了很多普通听众和学界人士的好评。他的语言风格,主持方式对如今的广播节目主持有一定的启示意义。 相似文献
28.
当下中小学生书写规范性不足,其中一个典型现象就是错字、别字太多,造成这一现象的原因很多。从学生不良的书写习惯到社会生活环境中电视、宣传用语不规范、网络语言文字的负面影响,不一而足。而从汉字本身来看,象形、形声、会意的造字法,纷繁复杂的字义,诸多的同音字、形近字,都给学生的正确书写带来了更大的挑战。但正因如此,从汉字本身特点出发,探究一些基本规律以提高学生书写正确率便成为一个值得研究的课题。本文试从汉字构字规律、特点入手,分析学生日常书写中的常见错别字类型,以期分析其原因,探寻改进的可行性建议。 相似文献
29.
30.
冯新灵 《绵阳师范学院学报》1995,(Z2)
本文对中国气象风景这一特殊旅游资源进行了系统研究.提出了气象风景的概念,并在国内首次应用成因类型法对中国气象风景进行了分类,探讨了气象风景构景与吸引功能的四大特点,提出了进一步开发利用的几点见解. 相似文献