谈谈“温故知新”在学数学中的应用

温故而知新，是两千多年前我国大教育家孔子所提倡的学习方法。但对于我们今天学习数学来说，也是有益的。如何才能做到温故知新？可以从以下几个方面考虑：     

原子吸收实验教学改革与探讨

原子吸收光谱法测定水中金属含量实验是仪器分析实验课中重要的实验之一,也是测定环境样品中重金属含量的主要方法.以往实验教学中存在的问题是学生实验前缺乏预习,实验不认真,缺乏完善的考核办法;教学形式单一,手段呆板落后.通过实验教学改革,培养了独立思考能力,激发了主观能动性,提高了学生综合素质.     

让背诵变得轻松有趣

语文教学是一个指导学生理解、积累和运用语言的过程。在这个过程中,积累处于理解和运用之间,具有举足轻重的作用。要提高背诵积累的效果,激发学生的兴趣是前提,掌握背诵方法是途径。教学中,可让学生比一比,激发他们背诵的兴趣;可扶一扶,让学生掌握背诵的方法。学生掌握了方法,背诵兴趣更强了,背诵能力也得到了很大的提高。     

高层建筑结构选型发展研究

随着土木工程结构大型化复杂化和多样化的发展,高层建筑结构选型问题显得越来越重要,通过查阅大量文献我们总结出高层建筑结构选型的研究现状、方法并给出其发展的趋势．     

古代德育方法对辅导员工作的启示

随着我国等教育的发展,高校辅导员发挥着愈来愈重要的作用,因此,如何成为一个优秀的辅导员就很值得思考。本文认为,传统文化中的道德教育思想和方法,可以为辅导员工作提供有益的启示。     

试论课堂教学中数学思想的引入

本文通过揭示数学思想的概念、主要方法和寻找方法,提出教师应从课前、新授课、习题课和复习课等数学课堂教学时充分地贯彻、引入某种数学思想,紧紧围绕某种数学思想展开教学活动,提高教学质量,促进学生全面发展。     

构建和谐的班集体

班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。所以,构建和谐的班集体尤为重要。和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。