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901.
902.
优秀运动员股四头肌、腘绳肌等速测定正常值的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
为在运动员选材、安排训练计划、预防运动损伤与康复中使用BIODEX多关节测力及康复系统测定结果提供参考数据,测定了200名男、女运动员及20名男、女大学生的膝关节屈、伸肌群力量.其中共采用了最大力矩等8项指标,为其中6项制定了运动员"评价表格".研究中发现,过去有大腿肌肉拉伤和膝关节损伤史的运动员,并不存在长期性肌力不平衡;股四头肌最大发力角度不同于曲绵域等人过去的报导.提出了某些专项运动员在肌力方面的特点及弱点,可供教练员、运动员参考. 相似文献
903.
包丽英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(7):138-139
铅球教学的重点和难点在于最后用力,为了使学生尽快掌握铅球最后用力时的出手角度,在教学中运用斜板仰卧推举杠铃这种教学手段,并进行训练课实验,通过对实验组和对照组的各项测试,结果表明:斜板仰卧推举杠铃对专项成绩的影响是积极显著的,对改进最后用力时出手角度以及铅球技术动作的形成有一定的促进作用,同时也符合推铅球技术的空间特征。 相似文献
904.
陈艳霞 《语数外学习(高中版)》2013,(4):127
本文主要是作文写作中如何创新所提出的一些建议,主要由以下方面:1、逆向立意求异出新;2、是逆向选材求异出新;3、是逆向构思求异出新;4、是陈旧观念出异求新。五是历史典故求异出新。总之,能对作文写作中的创新起到抛砖引玉的作用。 相似文献
905.
蔡亚雷 《语数外学习(高中版)》2013,(11):146-146
本文从高中英语书面表达的思维构思运用策略来探析其对提高写作语篇质量的引导推动作用,旨在阐述构思巧妙对丰富文章表达主题和思想情感的升华作用。围绕写作要求的主旨、积累素材和模块化拓展延伸来优化调整写作思维,突出整体结构统筹安排,更好发挥构思的主心骨功效,提升表达思维逻辑性和准确性。探讨构思方式运用对提升学生语言表达技能具有一定的借鉴引导意义。 相似文献
906.
刘广丽 《语数外学习(初中版)》2013,(6):4
表达真实感情是写作的主要意义,同时也是进行作文评价的重要指标,那些流露出真情实感的文学作品即使历经岁月的洗礼,仍广泛流传,深受人们的喜爱。文学作品如果想打动读者,就必须抒写真情实感,赋予它活力,只有这样才可以引起读者的共鸣,贴近读者的内心。但是不知从什么时候开始,在初中生的作文中出现了假话、空话、大话及废话,作文也失去了真实性。 相似文献
907.
在如火如荼的职业教育课程改革中,我们要冷静思考,不迷信、不崇拜,不搞“一刀切”,不走应试之路,提倡“生活教育”、“民主教育”、“创造教育”,全面推进素质教育,提高学生的整体素质。 相似文献
908.
王学华 《语文月刊(学术综合版)》2013,(2):85-88
寓言故事类材料作文是高考作文的新宠,与其他材料作文相比,它在审题、立意、构思等方面都有一定的难度。如何突破寓言故事类材料作文难点,有效地进行审题立意,从而赢得作文高分?下面我们结合一些具体实例,介绍一些技巧和方法,以便给同学们以实质性的帮助。 相似文献
909.
变式教学在中国由来已久,被广大教师自觉或不自觉地应用,但大部分教师尚不能深刻理解该教学方法.在具体教学中应用最多的是题目的变式,而知识点的变式运用并不多.变式教学就是指教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化.即教师可不断更换命题中的非本质特征;变换问题中的条件或结论;转换问题的内容和形式;配置实际应用的各种环境,但应保留好对象中的本质因素,从而使学生掌 相似文献
910.
李晶 《邢台职业技术学院学报》2013,30(1):11-13
高职英语专业英语口语课主要是由对话、模拟情境、复述或口头作文等模块构成,形式逐渐多样化,评价方式也基本能以形成性评价来评价学生的表现。从心理角度去分析不同的学生,因材施教,采用恰当的评价方法,能从一定程度上提高教学效能。 相似文献