最近邻演化网络模型

<正>我们生活在一个充满复杂系统的社会中,其中很多系统的结构都可以用复杂网络来刻画。20世纪末,科学家们建立了两个重要的复杂网络模型。其中一个模型是WS小世界网络模型,该模型融合了规则网络的大聚类特性和随机图网络平均路径长度较小的特性,可以说,WS小世界网络模型是一种介于规则网络和完全随机网络之间的网络模型。但随着复杂网络研究的深入,人们发现越来越多的真实生活中的网络呈现出无标度(节点的度即与节点相连的边的数量)的特点,即网络中节点的度服从幂律分布,     

某飞控数据检测设备通信接口设计

本文基于飞机试飞中所使用的地面飞控数据检测设备,介绍如何将检测设备与机上飞控系统通过通用I/O接口进行通信,文中给出了硬件连接框图、电路原理图、时序图、程序代码和性能评价,本设计在机务地面维护中的成功应用,可以为包括A/D转换数据的记录或任何其他涉及大量数据存储设备的工程测量应用提供一定的参考依据,是一项较为实用的基础设计。     

基于合作全球图的专利国际合作分析

为辅助国际合作分析与管理,提出合作全球图。经过分析现有网络图、网络地理组合图,合作全球图将合作网络图融合全球地理图,以点的大小表示合作次数,用边揭示合作行为,在全球地理图上完整显示国际合作网络信息。实验表明,锂电池专利合作全球网络中,国家合作被北美合作网络、西欧合作网络、东亚合作网络主宰,美国、德国、法国、日本、韩国、中国是当之无愧的六强霸主,Centre Nat,Univ Tsinghua分别位居申请人合作的冠亚军。由此可见,合作全球图有助于国际合作分析、国际合作管理等。     

浅论思维导图在高中历史教学中的应用

思维导图是一种革命性的教学工具,它可以让学生把知识很好地进行融会贯通起来,在头脑中形成一个知识体系和框架。历史教师可以不断地尝试把思维导图运用到历史教学中,锻炼学生的动手实践能力和加深学生对知识的理解。通过教师的引导和学生的学习,学生对于知识的掌握和学习能力都会不断地提高,促进学生的全面发展。     

善假于物 高效课堂——思维可视化技术与高考古代诗歌鉴赏复习整合浅谈

思维导图是一种有效的思维模式,广泛地应用于记忆、学习、思考等方面,利于人脑的扩散思维的展开。高考语文复习知识点多,内容庞杂。利用思维导图的形式进行复习,可以有效地减轻学生的学习负担,提高课堂教学效率。     

思维导图在高职医学生生物化学教学过程中的应用

生物化学因其内容抽象枯燥、概念复杂、知识点多且分散等特点,造成高职医学生对其学习兴趣低、学习效果差,鉴于此,笔者在教学过程中尝试应用思维导图法进行教学,实践发现思维导图能够提高学生对生物化学的学习兴趣,增强学习效果,对高职医学生物化学的教学和学习有积极作用。     

浅谈《机械制图》项目化教学改革

《机械制图》是一门对学生科学思维要求很强的技术基础课,不但有基础课的工具性,更有专业课的实践性.项目化教学法项目化教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动,是以实践为导向、教师为主导、学生为主体,从职业的实际需要出发,选择典型的项目为教学内容,通过师生共同实施项目内容而进行的教学活动.     

思维导图在高中地理教学中的实践探讨

思维导图在高中地理教学中的应用是高中地理教学的一大进步.思维导图通过图形、颜色等将地理知识点形象地展现在学生的面前,有助于学生对知识的理解以及记忆.思维导图的模式有认知心理学与教育学的意义,符合学生认知的规律,对高中生的地理教学来说有着事半功倍的效果.因此本文着重对思维导图在高中地理教学中的实践进行了探讨.     

思维导图在高职英语语篇教学中的应用

本文以思维导图为技术工具,以语篇教学为基础,对思维导图在高职英语语篇教学中的应用进行探讨。把思维导图引入高职学生的英语语篇学习,激发了学生学习兴趣,提高了学生阅读和分析解决问题的能力,同时增强了学生逻辑思维能力和发散性思维能力。     

基于思维导图的地理课堂教学有效性探索

地理课堂教学的有效性侧重从学生角度评价教学效果,旨在培养学生的创新思维能力和更深层次的学科能力,具体表现为学生在学习过程中有强烈的好奇心,能大胆质疑,主动提出见解,能灵活地、具有创造性地解决实际生活中碰到的种种地理问题。本文以《如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪》教学为例,从学生对学习内容的逻辑把握、创新意识的养成、学习过程的意义建构及认知结构再转化四方面,阐述思维导图创新地理课堂教学的有效性。