基于教师劳动特点的“学高为师、身正为范”解析

教育是育人工程,关乎着民族的未来。教师的学术水平的高低和品德的好坏,决定着国民的素质。＂师者,所以传道、授业、解惑也＂。这表明教师不仅要授业、解惑还要传道,既要教书又要育人。文章从教师的劳动特点,阐述了教师不仅要＂学高＂还要＂身正＂。     

从换路定律证明看扩充实数的必要性

指出了在电路分析课程中换路定律证明方面存在的矛盾,证明矛盾的根源在于实数的完备性,并依此说明了建立广义实数概念的必要性.     

一类一维的差分系统正周期解的存在性

研究了一类一维的带有参数的时滞差分系统正周期解的存在性.利用锥上的指数定理,得到了差分系统存在正周期解的条件.     

高考古诗词鉴赏失误原因微探

本文对学生在高考语文古诗词鉴赏中的答题失误现象进行了比较深刻的探析．对老师的复习指导,有一定借鉴作用;对提高学生古诗词的鉴赏能力更都有一定的帮助。     

败寇已定

白忙两周本周(5月23日至5月27日)1涨4跌,累计下跌5.07%,打破过去两周的盘整格局。其中周一下跌3.16%,跌幅排名今年第三。日K线继续维持在60日均线以下,季均线斜率也弯头向下,两个现象都是偏空讯号。     

格律诗排序题的解题思路例析

近年的高考语文为了培养学生的语文素养,在语句的排序题考查中出现古诗排序题。诗句排序题主要考查学生运用诗歌知识解决实际问题的能力,考查学生语言衔接和感悟传统诗歌语言的能力,由于中学生对古典诗歌的基本常识掌握不够,往往不知从何入手,本文拟就格律诗中的绝句和律诗排序题作简要说明,以期帮助同学们提高解答这类试题的能力。     

质量守恒定律 化学方程式

【课标解读】1.理解质量守恒定律的涵义,会运用分子、原子观点来解释质量守恒的原因。2.通过设计实验和完成一些一些简单的化学实验验证质量守恒定律,并进一步认识科学探究的意义和基本过程。3.了解化学方程式的概念及其涵义.理解化学方程式的书写原则;认识化学方程式配平方法,能正确书写一些常见反应的化学方程式。     

传统语文课堂教学模式和教法体系的弊端及其改革设想

长期以来,中学语文教学的基本模式和教法体系是＂以教师讲析为主＂。这种教学模式和教法体系至少有以下三个弊端：     

大学自主招生光学、近代物理试题选析

光学分为几何光学和物理光学,几何光学研究光如何传播的问题,物理光学研究光是什么的问题．几何光学中常考知识点为光的折射,物理光学中常考知识点是光的干涉、光电效应等．原子及原子核物理中常考知识点有玻尔理论和原子核的衰变．     

酸碱指示剂的应用例析

酸碱指示剂一般是有机酸或有机碱,是借助颜色变化确定溶液pH的,因而存在相应的变色范围（由实验测得,常见的酸碱指示剂变色范围如表1．