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中国是世界最大的红薯产地,红薯产量占世界的85%。尤以四川最多,常年栽培面积1300万亩,总产量达1800万吨,红薯产量占全国总产量的16%。长期以来,四川农民种植的红薯1/3用于食用,1/3用于饲养牲畜,另1/3则在储藏过程中被老鼠损耗或霉变腐烂。眼睁睁看着农民朋友辛辛苦苦种植的红薯无法产生经济效益,且很大一部分被无情地损耗,毕业于西南农业大学、时任四川三台县某区副区长的邹光友毅然决定辞官下海,利用自己的专业特长于1992年存绵阳创办了四川光友薯业有限公司, 相似文献
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《农业职业教育》2007,(5):39
杜明忠是一名长期奋战在基层的农广校工作者。1979年初,他从四川农业大学农学专业毕业后,被派遣到仁寿县文林镇先锋村驻点,负责开展常规稻桂朝2号的良种繁育与高产栽培技术推广。刚参加工作,单位就给他提供了1036斤种子,要求种150亩稻田,秋天交回15万斤种子。村里的老百姓都觉得是天方夜谭,但他却觉得只要充分利用新技术,搞好技术推广,没有什么不可能的。此后,杜明忠与农民同吃、同住、同劳动,从育秧到栽培管理,每一个技术环节他都亲手做给农民看,最后上交了18万斤种子,全村300多亩稻田平均产量也达到了1200多斤,比全县平均单产高出了50%。这段经历让杜明忠深深体会到:农民实在太需要增产增收的技术,而农业的根本出路还在于对农民的素质教育。从那时开始,他最希望做的事情就是到乡镇、到农村去工作,把自己学到的科技知识教给农民。 相似文献
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实践教学可以培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的动手能力和创新能力。文章根据花卉栽培学的教学规律,针对实践教学的模式以及开展实践教学的基础条件,提出了渐进式的花卉栽培学实践教学模式,并从因地制宜结合实际、细化实践项目、结合花卉特点开展教学等几方面论述了该实践模式的实施。 相似文献
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申时利 《昆明师范高等专科学校学报》2011,(6):90-92
在林下套种人参果,探索其适生环境及其在林下套种的栽培管理技术.结果表明,在衡阳市林下套种人参果成活的主要因子是气候条件,不同温度对林下人参果生长呈显著相关,人参果生长发育与土壤差异有统计学意义,种植蜜度、病虫害防治直接影响到林下人参果产量.而且,在林下套种人参果,还需营造人参果生长的小气候,秋季高温干旱时,要科学利用遮光膜遮荫,滴灌抗旱降温保湿.冬季严寒时,合理应用塑料大棚保温,人参果方可生长发育良好,经济效益显著. 相似文献