历史文献在全新世地理环境变迁研究中的应用--以古气候研究为例

本文在回顾相关文献的基础上,分析了历史文献的特点和中国历史文献的概况,总结了用历史文献重建气候序列的研究进展。最后提出了使用历史文献时应该注意的5个问题。     

关于我国林业经济管理学科建设的思考

本文首先探讨了我国林业经济管理专业学科建设的意义,然后在分析我国同类学科的不足的基础上,提出了我国林业经济管理学科建设的目标,并从4个方面对我国林业经济管理学科建设提出了具体的内容。     

繁荣生态文化 助推林业发展——对林区生态文化建设的思考

正内蒙古大兴安岭林区目前正处于转型发展的关键时期,迫切需要通过加强文化建设,用繁荣文化来引领和助推林区的发展。笔者在此就如何加强内蒙古大兴安岭林区森林生态文化建设,谈些认识。一、对林区森林生态文化建设重要性的认识党的十八大把生态文明建设纳入"五位一体"的战略布局。习近平总书记2014年视察内蒙古大兴安岭林区时指出:"一定要保护生态,保护生态     

贴近实际 激活学习

目前，我国仍然是一个少林的国家，森林覆盖率只相当于世界平均水平的６１．３％，全国人均占有森林面积相当于世界人均占有量的２１．３％，人均森林蓄积量只有世界平均水平的１／８。森林资源的增长速度和内在质量远远不能适应经济和社会发展的需要，生态环境恶化的趋势仍在继续，乱砍滥伐现象屡禁不止。因此，必须认真地学习和贯彻林业政策与法规，实行依法治林，才能有效地保护森林资源，发展林业。《林业政策与法规》是林业职业技术学校各专业的一门必修课。学生在学习中不易产生浓厚兴趣，往往只停留在认识政策、法律法规原文的表面。…     

从《造林学》到《森林培育学》教材转变的思考

面向21世纪,我国林业发展指导思想和发展战略都有了新的变化,《造林学》到《森林培育学》教材的转变正是这种变化的具体体现,林业教育工作者如何理解这种转变的深层含意,转换观念,搞好教学工作是一个值得思考的问题.     

全日制林业硕士教育模式现状分析与对策研究

林业硕士教育在林学领域研究生教育中占据了重要的半壁江山,研究我国林业硕士研究生教育评价模式,能够促进中国林业硕士培养向更合理有序的方向发展。本研究通过对近五年全日制林业硕士的招生人数、专业背景、就业信息及成果转化的现状分析,提出了改善我国林业硕士研究生教育评价模式的建议与对策,从而为中国林业硕士研究生培养评价体系的构建奠定坚实的基础。     

数字林业浅析

数字林业是数字中国的一个组成部分,是应用现代科学技术提高林业经营集约度,实现林业信息化、进入信息高速公路建设的重要前提,是加速林业建设的重要手段.文章论述了数字林业的涵义;阐述了数字林业建设的主要内容;提出了我国数字林业建设存在的问题及对策建议.     

浅谈吉林省林业的发展

本文主要对吉林省的林业的发展进行了简要的概述,并对吉林省在可持续发展林业过程中所做出的贡献进行了概括性的叙述,并对现阶段林业的发展的问题以及原因进行了初步的叙述,并对当前的林业信息化的发展做出了简要概述.     

林业文献资料信息化共享信息化建设路径研究

林业文献资料是森林资源建设和发展的重要基础,是林业科研、教育、生产和社会文化活动的重要依据。文献资料是科技成果转化为生产力的物质基础,是新时期我国林业可持续发展的重要保障。因此,必须高度重视文献资料信息资源建设工作,加强信息共享,使其发挥更大效益。林业文献资料信息化建设,对于提升林业数据质量、实现政府管理现代化、促进行业发展具有重要意义。本文通过对我国林业文献资料的现状分析,结合当前林业文献资料信息化共享建设出现的问题,制定了以提升林业文献资源信息化共享为目标的信息共享建设策略。     

国家林业局副局长孙扎根在加快发展面向农村职业教育工作会议上的讲话摘要

一、林业职业教育的发展情况近年来,在教育部等部门大力支持下,林业局大力开展职业教育,大力实施科教兴林和人才强林战略,相继出台了《关于大力发展林业职业教育的意见》等相关文件,对抓好林业职业教育提出了明确要求。全国各级林业部门认真贯彻上级的指示,结合本地的实际,全力抓好林业职业教育,取得明显成效。一是林业职业教育蓬勃发展。目前全国共由森林不同职业教育、教学点618个,林业专业在校生24.9