中国海涂土壤资源系统分类探讨

本文探讨了中国海涂土壤资源定性分类存在的不足,指出了“中国土壤系统分类”在海涂土壤资源定量化分类方面存在的主要问题。根据中国海涂土壤资源的本质特性,提出了中国海涂土壤资源的系列诊断层和诊断特性,在此基础上给出了中国海涂土壤资源定量化的高级分类,包括土纲、亚纲、土类、亚类4级。     

我在土壤氮素研究中的贡献

农业中氮肥的合理施用技术及其理论基础是国内外土壤学家共同关注的一个重要问题。从1961年起,我和组内的同事们围绕农业生产中氮肥的合理施用问题,对土壤中氮素的转化进行了长期系统的研究。发表论文96篇,主编专著两本。先后获国家级、中国科学院和江苏省科学技术进步奖3项。主要的贡献有三个方面:     

登山步道游憩冲击之长期监测——以玉山国家公园塔塔加步道为例

本研究应用由植群覆盖度减少率(CR)、植相变异度(FD)及植株高度降低率(HR)等三项植群冲击介量所合成之植群冲击指数(IVI),与步道截面土壤冲蚀量之变化,自1991至2004年间,定期就游客践踏对塔塔加步道所造成之游憩冲击效应进行长期的调查监测,探讨其变迁与可能的影响因子。本文汇整14年来所完成之重要调查监测与研究成果,并提出若干建议事项供为游憩生态学之相关研究,与经营管理单位在制定或修正其步道冲击防治与管理策略时之参考。     

一种典型的南方山区变电站接地网设计

结合110KV武夷山仙店变电所工程,对其接地网的设计过程进行了分析总结。主要内容有:设计资料的收集及现场勘察,接地网敷设方案,接地计算等。     

论土壤分类系统与高校自然地理学和土壤地理学教学

自然地理学和土壤地理学是大学本科地理专业非常重要的专业基础课。其教材采用的学术观点对培养我国地理学术人才有着不可忽视的影响。本文作者认为，在学术上，发生学土壤分类方法是一种科学的土壤分类方法，而诊断学土壤分类则是一种人为的土壤分类方法，诊断学土壤分类方法不能代表土壤分类的发展方向。在高校本科教学中，自然地理学和土壤地理学的教材和教学，仍适合以发生学土壤分类为主。     

高海拔地形区冰缘环境土壤特征的研究--以青藏高原可可西里自然保护区为例

以青藏高原的腹地区域-可可西里自然保护区土壤发生过程为例，探讨了地学因素对高海拔地形区地域成土作用的影响及高海拔地形区地域土壤形成与发育的特殊性，提出了高原地形区的地势、母质、水文地质等地学因素对土壤形成和发育的影响与作用远远超过其他因素．表现为极具特色的土壤形成发育过程特征：地貌类型简单造成土壤类型单一化；成土母质深刻地影响着土壤的形成和发育；土壤发育受第四纪冰川影响明显，成土年龄短；新构造运动是控制土壤分布的重要因素．     

甲基碘磺隆钠盐的高效液相色谱分析

为探索一种能准确、快速测定土壤中甲基碘磺隆钠盐的方法,采用ODS Hypersid为分离柱对甲基碘磺隆钠盐的高效液相色谱测定方法进行了研究。结果表明,以甲醇/水=55/45(v/v)为流动相,在235 nm波长下检测,甲基碘磺隆钠盐的质量浓度在0.05~6.0 mg.L-1的范围内时,其质量浓度与峰面积成良好的线性关系,相关系数为0.999 6。当样品量为20 g时,最小检出浓度为0.003 mg.kg-1。     

土壤肥料学教学内容改革初探

土壤肥料学是种植类专业必修的专业基础课。为了适应21世纪的人才培养目标的要求,课题组教师对该课程的教学内容、教学方法、实践性教学环节和成绩考核等方面进行了探讨和实践,取得了良好的效果。     

黔西北植被自然恢复演替过程中土壤环境变化

以空间代替时间方法研究了黔西北喀斯特地区植被自然恢复演替过程中草本群落阶段、藤刺灌丛阶段、灌乔林阶段、次生乔林阶段和顶级群落阶段的土壤环境,结果表明:随着演替的进行,0～20 cm土层土壤容重逐渐下降,到顶级群落阶段仅为0.9492 g/cm3;20～40 cm及40～100 cm土层土壤容重逐渐升高,但0～100cm土层平均容重逐渐降低; 0～20cm土层含水量逐渐升高,顶级群落阶段明显高于其它阶段;20～40锄及40～100cm土层含水量随植被恢复演替呈总体下降趋势.     

桉树林地土壤酶特性研究进展

桉树的种植在当前是一个备受关注的话题,其种植土壤的生物活性变化更是研究热点之一．综述了桉树种植后的磷酸酶、脲酶、蛋白酶、纤维素酶、过氧化氢酶及多酚氧化酶等与土壤碳、氮、磷循环相关的土壤酶活性变化规律及其在林下的分布特点,并全面系统的揭示了其与土壤养分、微量元素及微生物活性之间的密切关系．最终对桉树林地土壤酶研究存在问题及其应用研究前景进行展望．