对创建学习型学校的认识

一、学习型组织的含义 学习型组织这一概念是由美国哈佛大学教授佛睿思特在1965年发表的<企业的新设计>一文中首次提出来的.     

生物学分组实验的教学控制

<正> 生物学实验是学生认识生物现象、理解生物概念和规律的基础,对培养学生的科学素质和能力有着不可替代的作用,也是一种深受学生喜爱的课堂教学形式;但是由于在组织教学、结果控制等方面比较难以把握,因此很多教师往往对实验教学存有一种"茫然"的感觉,特别是对分组实验教学。那么,如何对生物学分组实验进行有效的教学控制呢?下面笔者结     

从科组管理中求和谐

话题:建设和谐科组(下)导语:上期对和谐科组建设的“和谐”作了诠释与解读。本期侧重从科组管理与科组文化方面谈和谐科组建设。     

中共地下党组织在南充和平解放中的作用

1949年12月10日,南充和平解放,看似波澜不惊,实则惊心动魄。南充解放前夕,形势异常严峻,中共在南充的活动不得不长期处于地下并且异常艰难,但为了南充的和平解放,中共地下党组织在南充开展了大量艰苦、细致而卓有成效的工作,通过发展壮大党的组织、发动宣传舆论攻势、开展统战及策反等工作,维护了南充的社会稳定,对促成南充的和平解放、对四川乃至全国的顺利解放产生了重要的影响。     

在“国培计划”总结交流工作会议上的讲话（摘要）

同志们：四个组的代表对研讨问题进行了汇报,提出了很好的意见和建议。这里,我结合大家研讨和关注的问题,就下一步“国培计划”的组织实施和教师全员培训工作的开展,着重谈三方面意见：一、再接再厉,继续做好“国培计划”组织实施工作本次会议是“国培计划”经验交流会,是培训成果展示会,是工作动员会。     

打开果壳,体验科学之妙趣

果中之王荔枝的季节即将到来。不过如果有人告诉你,其实你这么多年以来吃的都不是荔枝的果肉,而是一种叫做假种皮的东东,估计你肯定会说那人疯了。那瓤肉莹白如冰雪、又甜又香的怎么就不是果肉呢?在果壳网(http://www.guokr.com)就有大量这样的疯子。他们还会告诉你:为什么吃了薄荷嘴里会凉呢?为什么有的鱼有很多特别小的     

别让小树苗再哭泣

<正>为了让我们的生活环境更加美好,学校组织全校师生在校园附近栽种小树苗。可是小树苗被栽好的当天,发生了一件令人气愤的事。星期五下午,放学了,我们排着整齐的队伍走出校门。同学们解散后,忽然我看见一群     

帕夫雷什中学的成功奥秘：一种文化视角的解读

帕夫雷什中学是苏霍姆林斯基的教育思想实践基地。由苏霍姆林斯基撰写的《帕夫雷什中学》一书所建构并传承下来的学校文化令很多前往“朝圣”的学者和校长们所叹服,从组织文化的视角探讨它的内核不仅可以更深刻理解其蓬勃的生命力,同时对当前追求均衡视域下的我国基础教育学校文化建设具有启发意义。     

欧米茄携手丹尼尔·克雷格支持国际奥比斯组织

欧米茄将与影星、欧米茄名人大使丹尼尔·克雷格合作,携手支持国际奥比斯组织（ORBIS International）及其眼科飞机医院,治疗可预防性失明。     

如何有效组织幼儿园教学活动的结束环节

有效组织幼儿园教学活动的结束环节,能让幼儿集中注意力,稳定教学秩序;帮助幼儿巩固所学,促进其知识体系的构建和经验迁移;让幼儿带着问题走出课堂,引发新的探索行为。幼儿教师可以通过几个策略有效组织教学结束环节：通过内容回顾,促进幼儿经验提升;启发幼儿进行迁移和拓展,培养其创造性思维,实现开放式教学;展示活动成果,促进幼儿在...