物理公式有效运用浅谈

进入初中刚开始接触物理这门新学科,有不少学生反映物理难学,公式难记,即使记住了也不会运用。有些学生面对习题,无从下手,不知所措,有的还对物理定律和公式盲目地作不合理的外推,得出错误的结论。物理课本中涉及许多公式,而公式的运用不仅仅是用来计算,更重要的是用它们进行分析,对现象进行解释,解决生活中的实际问     

巧用多媒体,优化高中英语写作课堂

正一是创设情景,发散思维,激发学生的写作兴趣高中英语作文都是由一个个的句子组成的,而一个句子是由一个个词汇组成的。这就要求学生在平时积累大量的单词,不仅要熟知单词的读法和写法,还要掌握单词的用法和搭配,进行不间断的记忆。但是,在传统的教学模式中,单一的教学方式很容易让学生产生枯燥感,由此这样会影响学生的学习效率进而影响教师的教学成果。现在,在教学过程中,通过多媒体,形象、直观、生动、活泼的文字、图形、视频和音     

高中物理学习方法浅谈

普遍认为物理难学,尤其是刚进入高中的学生,一遇到物理题就束手无策,老师讲是一听就会,让自己做总做不出来.那么,怎样才能跨越鸿沟,学好高中物理呢?     

物理教学中培养学生的自信心

"物理难,化学繁,数学习题做不完".物理难学是不少人的共识.对于高中阶段的学生来说,自信心显得尤为重要.如何保持学生的自信心免受打击呢?下面就我在教学实践中,对学生学习自信心的培养谈几点认识和看法.     

恰当利用多媒体教学手段,提高《品德与社会》课程的教学效率

恰当地利用多媒体教学手段,可以让《品德与社会》课某些抽象的知识变枯燥为生动,突出教学重点,突破教学难点,让学生保持持久的注意力,让我们的课堂教学收到事半功倍的效果。     

高中地理实践活动初探

一、巧妙激发学生探索激情适当播放地理科教视频能营造地理学科神秘感。笔者的策略就是适当删减教材上远离学生生活的章节,腾出时间播放源于网络的《荒野求生》、《地理中国》及《舌尖上的中国》等视频,并且融入学生或是教师的点评,打造神秘的地理科学氛围并提升学生对大自然敬畏的感受。这种模拟演习式的地理实践活动可以让学生充分感知野外活动所需要的多种能力,激发学生探索热情。虽然每周观摩点评耗时一节自习课,却使学生由神秘感转化为强     

古韵徽州——随心的自在之旅

"一生痴绝处,无梦到徽州。"对徽州向往已久,为了让女儿点点感受古老徽州的水墨村庄,欣赏绝美的油菜花田,在这个微寒的春天,我们踏上了美丽的徽州之旅。依然是自驾,两天的路途对于孩子是个考验,为了赶走长途坐车的枯燥感,我们给点点带足了玩具,在一路的玩耍和欢声笑语中,不觉便到了徽州婺源。水墨村庄到婺源时,刚下过雨,远远望去,整个村庄犹如一幅"水墨丹青",美得不真实,只有踏上     

小学数学“实践与综合应用”课外作业套餐化尝试

新课程的实施给传统教学带来了巨大的冲击,实现了课堂面貌的变化.然而要真正关注学生的生命意义,我们不仅要构建新的课堂,同时还要努力创设一个更适合学生发展的课外领域,这样才能更好地完善学生的人格,才能最大限度的开发学生的潜能."实践与综合应用"课外作业是学生巩固知识、提高能力的有效途径,也是学生课外学习数学的主要内容.由于受传统教育思想的影响,我们目前的"实践与综合应用"课外作业主要是考查学生对教师传授的知识的记忆巩固,很少去考查学生     

简单内容不枯燥——对“数数”教学环节的思考与实践

课堂教学中,教师会遇到对所教简单内容冷场的尴尬。通过对"数数"教学的思考与改进,使得简单的教学内容不再枯燥,让每个学生都有所收获,有所发展。     

打造小学数学高效课堂的几点策略

新课程实施的目的是减轻学生负担,提高教学质量,推进素质教育。达到这一目的的关键是提升课堂效率,构建高效课堂。实施高效课堂教学是教学永恒的主题,也是教师永远的追求。什么是高效课堂呢?高效课堂应是在了解学生的实际发展水平和特点的基础上,合理地确定教学内容的重点;高效课堂应以尽量少的时间,采取最优化的手段,实现教师高效地教和学生高效地学的教学状态;高