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<正>走在苏州的平江路上,走过你盛夏时节走过的青石板桥,看过你雨疏风骤时看过的斑驳老墙,哼着你春波碧草时哼过的婉转歌谣。这一场雨之后,我还是没有忘记你。走到那家小店,蓝印花布拂过旧时门扉,雕花木窗外的长椅上有一朵白露未晞的茉莉。木制的货品架,文艺小物,365个时光格子里的明信片,摇曳的清凉水仙花,仿佛又看到了那年那月那日,日头下的你弹着吉他,轻轻哼唱着。我游街千万里,掠过你初动的 相似文献
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正"长亭外,古道边,芳草碧连天……"凄迷阴柔的歌声哀而不伤,声声表达着送别时人与人之间长久以至永远的情感。人的一生,要经历过多少次送别?这个话题是那么地久远,它似乎不在幼儿教育的范围之内,但是,一件小事,一次送别的经历却被定格在记忆深处的某个角落,回忆着、美好着……在 某年某月的一天,幼儿园里来了客人老师。这位客人老师有点特殊,因为她从很远很远的延安来,还因为她要在 相似文献
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<正>童话,只不过改写了我们的结局。——题记一原来,这些年,你停驻原地,而我,只是在原地转圈。我记得我们的相遇、相知,都是源于小说。我们都是不折不扣的坏女生,爱听歌,爱小说,爱发呆,爱在课本上涂鸦……唯一,不爱上课。我们会吵架,会互相讨厌,会哭闹,唯一不会冷战。因为,曾经的曾经,那些似水流年,我都是以你为伴。 相似文献
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