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四川广元“蛆橘”事件的发生以及造成的巨大影响不是偶然的,是在特殊的背景环境之下,在手机作为信息传播平台的强大力量的推动下,产生不可挽回的严重后果。本文通过借鉴“子弹论”理论产生的模式来分析四川广元“蛆橘”发生的背景、传播平台以及受众的行为。 相似文献
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江苏省句容市经济开发区中心小学是2005年易地新建的一所学校。她坐落在句容城西郊,环境优美,设施一流。学校以崇实尚勤为校训,秉持让每一个孩子沐浴教育的大爱,让每一位教师享受成功的快乐,让每株花蕾吐露生命的芬芳的办学理念,积极推行规矩立校、规范树人的治校方略,深入推进课程改革,深化课堂教学研究,打造充满活力的有效教学课堂,全面实施素质教育。 相似文献
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洪国方 《中国教育技术装备》2010,(7):100-101
在课堂教学过程中,教师精心设计一些有意义的数学问题,让学生在力所能及的范围内经历、体验知识发生的过程,发挥学生在数学过程中的主体作用,是非常必要的。问题的质量决定了课堂的教学效果,好的提问能引导学生获取知识,提高能力,积极思维,探索解决问题的途径。 相似文献