测绘专业柔性人才培养模式的实践

文章阐述高职测绘专业在校企合作基础上建立的“2＋0．5＋0．5”柔性人才培养模式．通过两阶段的学校学习与两阶段企业锻炼的“工学交替”,实现学生职业能力的自我建构和职业素养的养成。     

“柔性管理”与“刚性管理”在现代高校中的博弈

高校是一个多系列、多层次的有机系统。要实现高校各项工作有序运作,关键是要搞好管理。在诸多的高校管理对象中,人是最重要的因素,只有管好人,才能管好事。在造就现代人才的高校,实施"柔性管理"就是对高校各种资源尤其是"人才资源"优化利用的一种有效策略!通过大量文献对"柔性管理"与"刚性管理"进行一定的比较研究,说明了高校管理实施以人为中心的柔性管理的必要性、重要性,并提出如何在高校实施柔性管理的一些方法和举措。     

柔性管理与高校共青团工作

现阶段的高校共青团工作主要任务之一就是营造＂以人为本＂的文化氛围,柔性管理作为一种以人为本的管理方法,正逐步渗入到高校共青团工作中,并且已经显示出一定的优越性。目前,高等教育大众化和多元化发展的趋势越来越明显,高校共青团工作也因此而面临着新的挑战和机遇,在高校共青团工作中采用柔性管理的工作方法,需要关注团员青年的民主需求、情感需求和文化传统。同时,正确处理好以情感人与以理服人,柔性管理与刚性管理,团队精神与个人奋斗之间的关系。     

柔性管理方式在图书馆中的应用

柔性管理是一种新的理念。对人力资源的利用,一方面强调制度建设,另一方面更要强调由强制向自觉演进的柔性原则。图书馆同样适应柔性管理。     

论柔性管理——图书馆管理的新理念

柔性管理是一种以"人"为中心的新型管理理念,是人本管理的一种实践形式.阐释了柔性管理的内涵、柔性管理在图书馆的运用和图书馆树立柔性管理理念的意义,提出了图书馆运用柔性管理应避免的两个误区.     

形意拳柔性思想的教学理念分析

形意拳历来以刚猛粗扩、实战性强著称,随着时代发展,形意大师布学宽提出的形意拳柔化教学思想被逐漸认同。本文从现代教育学的角度,结合形意拳自身特点及现代教育教学理论,探讨形意拳柔性思想下的教学理念,为形意拳由竞技拳转变为健身拳、文化拳的柔性思想教学提供参考和借鉴。     

浅论大学生社会主义核心价值观认同教育之"柔性灌输"

为增强大学生对社会主义核心价值观的认同感,需要积极探索当前适用于大学生发展的"柔性灌输"方式以及途径.针对当前核心价值观认同教育困境,可以从四方面强化大学生社会主义核心价值观:一是加强外部环境熏陶,抓住大学生社会主义核心价值观认同教育"柔性灌输"的外因;二是注重自我教育,扣紧大学生社会主义核心价值观认同教育"柔性灌输"...     

领导要确立激励的新观念

激励是领导活动中调动组织成员积极性和创造性的重要杠杆.新时期的领导应研究人性的特点,满足在不同的环境下产生的不同需求.文章提出的六种激励的新观念是对激励艺术与时俱进的思考.     

基于柔性管理理念下的大学生思想政治教育工作

近年来我国高等教育事业获得了前所未有的发展,但是在高速发展的高等教育背后是目前我国高校教育管理工作的种种问题,很多毕业生虽然具备很高的知识水平和职业素养,但是往往在思想政治方面有所欠缺,这使得毕业生在面临就业之时颇为尴尬。因此高等教育事业之中,作为教育者应该重视对于大学生的思想政治教育工作,运用柔性管理理念,提高思想政治教育工作的针对性和有效性,促进大学生德与才的全面发展。     

人才租赁对企业战略柔性的影响

人才租赁作为一种新型用工模式在我国得到越来越广泛的发展。本文将人才租赁与我国企业发展实际相结合,结合人力资源柔性理论,分析了人才租赁对企业战略柔性的影响。