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生字新词是理解课的拦路虎,要想理解课首先必须扫清这些拦路虎.有些字词往往只能意会,不可言传,这就给理解课带来了一定的难度,而运用表演的方法就可以收到事半功倍的效果. 相似文献
972.
计算机在词典编纂中的应用初探 总被引:1,自引:1,他引:0
本文从词典语料库、词典电子文本以及编纂技术等角度阐述了计算机技术在词典编纂工作中的应用。文章还讨论了双语词典和一般术语词典的区别及它们在词典改造上的差异。 相似文献
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974.
华东船舶工业学院图书馆采取词典集中分类的方法,即将所有的字典、词(辞)典,词汇一律归入H大类。本文具体介绍了这种分类的做法。 相似文献
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976.
朱楚宏 《荆州师范学院学报》2004,27(3):40-44
“无动于衷”有“毫不理睬,毫不关心,毫不配合”等多种不同性质不同层次的意义,其中,只有“毫不理睬”这一层可写进词典释义,别的意义应排斥在外。当前语文工具书种类繁多,众多辞书各陈己见,同一个词语同一意义却释义不同,这就淡化了工具书的工具性与权威性。人们对词语概括义与具体义的性质认识不清,将二者交错混杂,是导致这种现象的主要原因之一。词典释义应抓住词义的本质,剔除具体义。 相似文献
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①[痴人说梦]……现多用来指说不着(zhao)边际的荒唐话。(第174页) “着”有zhuo、zhao、zhao、zhe四个读音,念zhuo和zhao时都有“接触、挨上”的意思。该词典[不着边际]条目(第111页)特别提示“‘着’这里不读zhao”。因此.“不着边际”的“着”注为zhao是错误的.应改为zhuo。 相似文献
978.
有的读者给本刊来信、来电反映,说“他们经常在一些文章中看到“错别字”,如将‘啰嗦’写成‘啰唆’、‘磨擦’写成‘摩擦’、‘同仁’写成‘同人’”等。其实,这几个字并非是错别字,实际上是有关异形词应用方面的问题。为此,本刊本期开始,刊发初志贤同志的《异形词 ABC》(拟分两次)一文,以期起到抛砖引玉的作用。——编者 相似文献
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980.