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<正>阅读教学要爱护学生的好奇心、求知欲,发挥他们敢于探求的精神,在相互交流中内化情感,碰撞思想,形成积极的人生观和价值观,从而提高阅读的审美能力。下面是来自《五柳先生传》的课堂教学记录,学生跳出了教师的教学预设,而课堂更自然、活 相似文献
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焦健 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(4):92-94,100
薛宝琴所作怀古诗的寓意向来是《红楼梦》研究者感兴趣的一个问题,笔者认为这组诗是作者对后文情节的暗示。我们可从《梅花观怀古》一诗着眼,探讨薛宝琴在佚文中的命运。从中可看出,现存版本中的第六十四回到第六十九回的情节已被严重删改。 相似文献
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<正>在一次语文教研活动中,笔者听了一节初二语文公开课《五柳先生传》。其教学过程是这样的:创设情境,导入新课→朗读课文,整体感知→研读课文,评价人物→探究提升,学写自传→布置作业,结束全文。《五柳先生传》是陶渊明假托五柳先生写的自传。这篇自传充分表现了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的思想,这是文本的主旨。年轻的陶渊明本有"大济于苍生"之志,可是,他生活在东晋 相似文献
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柳如是作为明末清初著名女诗人,其诗作风格独特,婉转豪放二者兼而有之.本文试图通过对柳如是人生际遇之分析,阐释其诗词风格特点. 相似文献
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2013年8月15日—19日,由北京师范大学校长培训学院、北京圣陶教育发展与创新研究院、北京中育教育发展研究中心和本刊联合举办的第二期"成长中的教育家"高级研修班在北京举行。出席8月15日上午开班仪式的领导、专家和代表有:全国政协副秘书长、常委,民进中央副主席,中国教育学会副会长朱永新,国家总督学顾问,原国家教委副主任、党组副书记柳斌,国家教育咨询委员会委员、中国教育学会高中教育专业委员会名誉理事长、北京圣陶教育发展与创新研究院执行院长王本中,中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长、本刊主编、第二期"成长中的教育家"培训班领导小组组长姚文俊,民进中央教育委员会委员、中国教育学会高中教育专业委员会常务副秘书长、北京圣陶教育发展与创新研究院秘书长、第二期"成长中的教育家"培训班工作组副组长姚炜,中育教育集团执行总裁、北京中育教育发展研究中心执行主任常青,全国县区小学教育联盟高端智囊团团长、河南省开封新区教育局局长张克勤,首期"成长中的教育家"培训班班长、河南省安阳市殷都区教体局副局长、中国小屯教育集团总校长原绿色,全国县区小学教育联盟副秘书长、山东省德州经济技术开发区教育局副局长、实验小学校长孟杰。中国教育学会小学教育专业委员会副理事长兼执行秘书长、本刊常务副主编、首期"成长中的教育家"培训班班主任、第二期"成长中的教育家"培训班工作组组长孙章存主持了开班仪式。培训期间,学员们聆听了来自教育界、文化界、金融界的十多位领导、专家的重要讲话和精彩报告,并参观了中国人民大学附属小学、清华大学附属中学两所名校。本期刊发柳斌、姚文俊两位著名教育专家在开班仪式上的讲话,选登部分学员代表的发言和体会文章,其他相关 相似文献
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《牡丹亭》是昆曲中一部著名的爱情剧作,它分为55出,包括《惊梦》《寻梦》《婚走》《再生》等。在昆曲的早期剧作中,大部分作品都是围绕政治主题展开,例如《浣纱记》《宝剑记》《鸣凤记》等,也有少部分以男女爱情为主题的戏曲。到了明朝的万历年间(1550),一位可以和西方戏剧家莎士比亚相媲美的戏剧家汤显祖诞生了。他所写的《牡丹亭》将大家闺秀的 相似文献
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李良旭 《中华活页文选(初中版)》2013,(2):10-11
"理想不能天天想,天天想就没办法过眼前平常的日子了。如果你拥有一个清晰的理想,把它藏在心里头,努力做好眼前的每一件事情,也许,一段时间过后,你一抬头会发现,哟,这不是那个叫做理想的东西吗?"这是央视"名嘴"白岩松为郑州大学3000名学生演讲时说的一段话。学生们听到这段话,眼睛里都流露出兴奋的光芒。那个叫"理想"的东西,一下子触动了人们内心最柔软的地方。每个人心中都有一个理想,因为有了理想,才使得人生变得 相似文献