《柳的四生》中“柳”的象征意义

华裔法语作家山飒的小说《柳的四生》是一部充满象征意义的作品,四个发生在不同历史时空的故事,诠释了"柳"的象征意义。"柳"不但象征作为客体存在的女性,同时也象征抽象的观念,即"柳"象征生命复苏和转世复活,以及时光易逝和盛衰无常。对作品象征意义的解读,有助于深入理解作者的创作意图和作品的美学价值。     

《五柳先生传》教学设计

目标确定：一、积累掌握本课常用文言实词的含义。二、了解五柳先生“安贫乐道”的精神气质。三、学习写“幽默小传”。     

为学生的语言运用而问

当下语文课堂教学,"问题"多多,往往高耗低效,学生的主体地位丧失。笔者结合《青海高原一株柳》教学实例,提出优化问题设计,问题当为学生学习语言、开启思维,提高运用语言的能力而问。     

《全明词》周拱辰生平考

周拱辰,字孟侯,顺治间贡生,浙江桐乡人。著有《庄子影史》《离骚草木史》《圣雨斋诗文集》。《明史》《清史稿》中均无传,主要生活于明末清初。史载明有两周拱辰,此二人生平皆不详,特加以考辨。本文拟对明末周拱辰的生平予以详考。     

巴学园的小豆豆

我永远都忘不了第一次读《窗边的小豆豆》时,它所带给我的温暖与感动。小豆豆是一位"非主流"的孩子,所谓"非主流",就是跟别人不一样。     

略论隋炀帝的"非轻侧之论"

从<隋书·文学传序>和<隋书·柳辩传>中的两段材料入手,考察了隋炀帝的文学观"非轻侧之论"的有关内容及其历史背景.隋炀帝的"非轻侧之论"提倡典丽,它不仅在一定程度上修正了隋文帝的粗暴文化政策,缓和了南方文士的抵触情绪,有利于国家统一,而且获得了文帝欢心.     

端午门户插柳考

今天我国北方端午节门户插柳的习俗来源于上古“后羿射日”的抗旱巫术。虽已不复见原物的些小遗痕，但确是其逻辑衍化而来。它与南方的龙舟竞渡具有同样的祈年功能。     

舌下含柳胺苄心定硝苯地平的降压作用

取国产Lab和NF片剂碾碎后舌下含化治疗68例高血压急诊患者,观察即期降压疗效。结果显示,Lab组与NF组治疗前后血压自身对比,SBP及DBP均有极显著的降压疗效(P<0.01)。Lab组1h降压有效率为90.63％(29/32),NF组为91.61％(33/36),两组比较差异无显著性(P>0.05)。Lab组血压下降同时心率亦见明显减慢,见1例低血压反应,3例含药早期DBP呈现加压效应,部分病例诉药味苦涩。NF组用药后心率有不同程度增加,见4例头痛,3例面红,3例心悸,能耐受。     

氯氰碘柳胺脂质体的研制和驱虫效果试验

采用改良的冷冻融溶法制备氯氰碘柳胺脂质体，经线性试验、方法回收率、包封率测定和稳定性试验，该制剂符合质量标准。临床药物试验表明以2．5mg/kg的剂量皮下注射，对绵羊的肝片吸虫有完全的驱除作用，最佳使用剂量。该制剂用药量小，疗效高，毒副作用低，是一种值得推广的抗寄生虫药物。     

弘扬书圣文化 助推学校发展——石家庄市柳董庄小学教育特色简介

石家庄市柳董庄小学位于石津灌渠北岸,东临新胜利大街,北临古城正定不足十公里,风景优美,交通便利。近年来,该校结合地域优势、实际特点,秉承"弘扬书圣文化书写精彩人生"的办学理念,开创特色办学新思路推动学校发展。2014年11月顺利迁入由正华铂宫时代项目配建的小学后,在长安区政府、长安区教育局的大力支持下对学校进行软、硬件的全面装备。占地12233.5平米,拥有24个标准化教学班,新装备功能室共计12个,有学生阅览室、学生绘本馆、报告厅、视听教室、书法教室、少先队活