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21.
为贯彻执行“健康第一”的指导思想,国家教育部和体育总局颁布了《学生体质健康际准》(以下简称《标准》),以此代替原有的中小学生体育达标测试,这是我国青少年体育锻炼与评价制度的重大改革和有益尝试。以《标准》为测试依据,我组织了五年级的“坐位体前屈”的测试课教学。 相似文献
22.
23.
本文详细介绍了我国2004年上半年的宏观经济形势和出现的新特点,同时总结了国家近期宏观调控的特点,然后在深入分析当前宏观经济中存在问题的基础上,进一步就如何保证我国今后经济持续、均衡、稳定发展,提出了相应的对策建议。 相似文献
24.
在新课改下,历史教材的内容、课堂教学结构、学习方式和师生角色等方面都有了很大变化,无疑教学设计策略也应与时俱进。《历史新课程标准》主张以学生发展为中心的“合作——探究”的“交流——互动”式教学,为了提高探究的质量、合作的效益,问题教学在感性材料转变为理性认识、知识转化为能力的过程中起着桥梁作用, 相似文献
25.
许景艳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(9):192-193
目前高校档案管理还处于相对落后的局面,本文在分析了高校档案管理的现状的基础上,从管理机构、管理标准、管理方法和手段几个方面来探讨高校档案管理的现代化建设. 相似文献
26.
27.
我国自1979年在北京工人体育场铺设了合成材料面层的田径场以后,经过20年的普及与应用,运动场使用合成材料面层已愈来愈广泛。合成材料面层的合用,提高了运动成绩和运动安全度,不仅维护容易,也改善了过去煤渣运动场对环境的影响。 相似文献
28.
王卓娅 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):139-139
1 体育与健康课程资源开发的必要性新颁布的《体育与健康课程标准》在内容上具有很大的选择性 ,为学校、教师创造性地实施《标准》提供了可能 ;并且《标准》提出教学目标仅仅依靠每周两节体育课的教学、课间操是远远不能实现的 ,因此如何利用和开发课程资源 ,发掘各地课程资源的教育优势 ,更好地实现教学目标是体育教育工作者必须关注的课题。2 体育与健康课程资源的分类体育与健康课程资源可分为体育人力资源、体育设施资源、课程内容资源、课外体育资源、自然地理资源、体育信息资源等。体育人力资源 :体育与健康课程的人力资源主要包括… 相似文献
29.
本分析了德国《儿童日托机构的教育质量:国家标准集》的体系和制订过程,深入反思了我国现有的质量标准体系和质量鉴定程序,并指出如何吸取有关“优质”的现有研究成果和经验、制订科学可靠的评价标准和程序,是一项亟待解决的工作。 相似文献