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201.
提出一种有效地刻画二维或高维量子临界系统的时间矩阵乘积态理论。利用数值重整化群,建立实空间矩阵乘积态与时间矩阵乘积态在描述高维量子多体系统的基态纠缠熵与关联长度两方面的等价性。在蜂窝状六角格子上的自旋1/2各向异性海森堡反铁磁模型中观察到两种不同类型的时间矩阵乘积态纠缠熵标度行为,还在kagome格子上的自旋1/2各向同性海森堡反铁磁体中观察到时间矩阵乘积态纠缠熵的对数型发散行为。这意味着高维量子系统的临界性有可能通过建立在一维时间矩阵乘积态基础上的(1+1)维共形场论来描述。 相似文献
202.
在AHP三标度法排序的基础上,定义了方案Ai在第k位的隶属度,给出一种群体排序方法,同时利用三标度法也给出一种构造模糊一致性矩阵的方法。 相似文献
203.
运用自组织理论和复杂网络理论,阐述企业网络的个体自主决策、整体自我演化的自组织特征.在战略网络的形成过程中表现出来的增长性和择优性,为最终可能形成具有无标度网络结构特征的战略网络成为可能.核心企业的形成主要是众多个体反复竞争、合作的自然权力让渡和聚集的结果,然后运用扩展了的BA无标度网络演化模型进一步论证了核心企业形成的可能性.进而描述具有核心节点的战略网络作为协作网络的自发形成过程和规律. 相似文献
204.
孙新涛 《淮南师范学院学报》1999,(3)
RLC串联电路幅频特性曲线在不同坐标标度下的形状不同,选用算术标度时,特性曲线是不对称的;选用对数标度时,可使特性曲线相对于谐振点轴对称。 相似文献
205.
回想自己的学生时代,最怕的就是写作文。每次经过一番搜肠刮肚,挤牙膏似的只能挤出一小段文字,还干巴巴的没嚼头。当时的情景真是"苦坐苦思苦不堪言,愁情愁理愁眉苦脸"。为了让自己的学生少受习作之苦,变"要我写"为"我要写",我进行了一些探究。我认为,作为学生习作的引路人,教师应做到心知"度"明,把握好习作教学的几个"度"。一、明晰标度所谓"明晰标度",就是明确《语文课程标准》提出的每个阶段的习作要求和每次习作的 相似文献
206.
207.
网络数据库评价指标体系构建 总被引:1,自引:1,他引:0
针对网络数据库利用定性与定量相结合的方法,建立起一套客观、科学、合理的综合性评价指标体系.采用网上特尔菲法和基于指数标度的层次分析法.建立判断矩阵的过程中,采用"等差分级、等比赋值"的指数标度取代1-9标度系统,获得非常满意的一致性检验结果. 相似文献
208.
209.
自由分类法是人们用标签对网络信息进行标引与共享的新兴方法,它目前已经在众多的Web2.0站点(如博客,播客与wiki等)得到了广泛的应用.研究在和讯博客朋友圈的标签数据的基础上搭建了标签共现网络,并证实了该网络的小世界与无标度特性,这对于理解中文自由分类法的体系结构有重大意义. 相似文献
210.
《实验技术与管理》2013,(9)
针对计算机控制技术及电力传动控制系统等课程教学的实际需要以及对工科学生实践能力培养的需要,在XSJ-II型小功率直流随动系统平台上开发了可进行数字位置随动实验的单片机控制器,建立了模拟校正装置的数字化模型,为了减少信号调理带来的误差,采用了线性参数标度变换。设计的单片机控制器既可以有效地替代小功率随动系统中的超前校正装置,实现数字位置随动控制,又可以脱离XSJ-Ⅱ平台对基于数学模型的被控对象进行控制。为了便于教学,设计了基于串行通信的PC机大屏幕显示方式,实现了波形显示及给定轮、反馈轮的形态显示。教学实践表明,学生的学习主动性有了很大的提高,不仅增强了学生对理论知识的掌握,而且提高了学生的动手实践能力。 相似文献