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131.
运用标引规则进行机读数据标引的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了传统的标引规则难以适应机读数据检索要求的主要原因。提出了通过改进标引技术解决问题的基本思路。在此基础上详细阐述了运用标引规则进行机读数据标引的基本方法。 相似文献
132.
从分类标引方法,分类标引专指度、完全度、协调度、一致性和差错率等几个方面叙述了分类标引存在的问题,并提出了改善措施。 相似文献
133.
134.
135.
136.
137.
张帆 《中学历史教学参考》2011,(4):29-31
2008年7月,我与本校同仁以访问学者的身份赴美国休斯顿大学进行“Understanding by Design”(促进理解的教学设计)教学研究活动,并就教学模式与美国课程与教学领域的知名专家弗雷伯格教授和希尔德教授进行了广泛交流,围绕“学习究竟是主动领会还是被动记录~教学是激发思考还是传授知识~学习结果是发现学科本质... 相似文献
138.
信息技术的发展使得信息存储和传输介质电子化,因特网尤其是万维网的广泛使用,催生了电子出版时代的到来。电子报刊属于电子出版物,从服务内容、传播渠道、技术手段到阅读方式都是多种多样的,它为绿色办公做出了巨大贡献。本文就河南省高校校报联合平台的设计与实现进行分析。 相似文献
139.
"在最宽泛的意义上,传播生态指的是信息技术、各种论坛、媒介以技信息渠道的结构、组织和可得性。"也就是说,所谓传播生态基实就是传播行为发生的具体环境,这种环境除了人自身的因素外,最重要的是信息技术媒介的特性,信息技术的开放性和易接近性使得人们能够非常容易地获取信息、交流信息,在人与信息技术的互动过程中,传播生态环境逐渐形成,而一旦这种环境成为另一种"实在",它就对现实环境产生影响。 相似文献
140.
相对于传统编目而言,联机编目状态下分类标引虽然依据的标准及规则不变,但其形式也发生了变化,本文通过论述联机编目状态下分类标引工作现状,从三方面的不同来论述设置专职分类员的必要性。 相似文献