经济全球化与中国特色社会主义文明模式——兼论江泽民关于社会主义新社会的构想

当代科技背景下的经济全球化深深影响着人类文明模式的变化。单级化的思维方式不承认世界各国文明的多样性是人类文明进步的动力 ,其实质是资本主义文明模式世界化的政治期盼。经济全球化不能抹杀文明的多样性。中国特色社会主义文明模式 ,就是江泽民同志关于社会主义新社会的构想。     

智能制造新工科专业建设探索

智能制造工程新专业是新工科专业的典型代表。智能制造工程新兴工科专业为满足未来制造领域的高端复合人才需求而应运而生。建设智能制造新工科专业,必须形成在通识教育理念下,强调数理基础,基于传统机械学科知识体系,融合交叉学科科技新元素的模块化课程体系;大力建设"智能制造"、"互联网+制造"、"人工智能"等时代背景下的新技术特色课程。需要推进教学方法改革,在有限的学制内让学生获得更宽更深知识,落实智能制造工程新工科专业领域要求的工程人才需要具备的解决复杂工程问题能力的培养。为建设有利于学生自由发展的课外实践环境和平台,需要联合智能制造领域国际知名企业、国内领先企业,建设企业实践基地、校内课内外一体化的教学实践环境以支撑本专业高端复合人才培养。智能制造工程新兴工科专业的建设探索将促使机械工程学科领域的工程教育进一步适应未来制造领域新发展,推动高等教育机械工程专业复合型高端人才的培养模式改革创新。     

实践“微笑教育”

一所学校的成功，关键在于激发教职工教育改革和生命激情。一所农村小学如何摆脱传统中的“家庭式”管理模式，实现管理的科学化、现代化、人性化以此来激发教职工的生命激情呢？我们学校结合“新基础教育”理论，把“微笑教育”纳入学校教育教学的管理中，作为各项工作的着力点，确定了“一所农村小学探索‘微笑教育’的实践与思考”的研究课题。在全体教职工中，开展“微笑之星”（学习星、     

新公共管理思想在中国的适用性分析

西方70年代末发端的新公共管理运动包含着极其丰富的公共行政思想,在这些思想的指引下,西方政府对公共事务的管理提升至更高的层次。新公共管理思想及政府再造实践在我国能否适用以及我们可以在多大程度上吸纳这些经验是必须深入探讨的问题。本文从中国目前的社会背景、实际状况,现代化特征以及政府管理思想的传统等角度对这一问题进行了分析,认为:中国既存在引入新公共管理的部分条件,也存在各种排斥因素,必须适度引入新公共管理思想和经验才是对待新公共管理的正确态度。结论是:在适度引入新公共管理和合理规划政府改革的过程中,应探索有中国特色的政府管理模式。     

你有“课标”吗？

去冬，在呼和浩特一次语文骨干教师培训会上，北京语文特级教师窦桂梅举起一本“课标”问在座的教师：哪位手里备有这本书？下面一百七十多人中只有一人举起了手。再看窦桂梅手中那本语文课标．早已翻得皱皱巴巴，上面圈点勾画批写满了墨迹，台下顿时鸦雀无声。我不敢因此而妄断那些老师一律没有课标．但课标在多数教师心目中没有多少地位是毋庸置疑的。     

自由主义公民教育思想探析

传统自由主义公民教育以一种消极的、普遍的公民资格为基础,不提倡由学校等公共机构开展公民教育,而主张一种“私人化的”公民教育,并渗透政治中立的原则。新自由主义的公民资格观注重公民认同、公民参与、公共理性的公民德行,提出由学校开展公民教育的必要性与必然性,并致力于培养学生的平等、自由、尊重、宽容等公民德行。     

新自由主义探微

新自由主义是上个世纪60、70年代适应经济全球化的趋势而发展起来的一种政治经济范式。经历了由古典自由主义到当代西方自由主义的嬗变，但其为资产阶级利益服务的本质始终未变。作为一种思想上层建筑，新自由主义从未放弃意识形态领域的斗争。因此，我们要时刻警惕并在实践中坚持、发展和完善马克思主义。     

政府职能建设与我国公共行政

社会主义市场经济体制要求政府职能重新定位,真正把职能转变到经济调节、市场监管、社会管理和公共服务上来,加强政府职能建设,转变官员角色观念,坚持公共行政的独立程序与技术性,加强公务员建设, 以此改进我国公共行政,重塑政府形象,提高政府公共行政管理的效率与效益。     

新常态下高职商务英语专业“双师型”教师发展策略刍议

本文阐述了高职商务英语专业"双师型"教师队伍发展的现状,提出了要发展兼职教师,加大支持力度培养专职教师,提高外贸企业和高职院校共同培养"双师型"教师的积极性,提高教师向"双师型"教师发展的主动性,学校和外贸企业建立长期深入的合作关系等促进高职院校商务英语专业"双师型"教师发展的相关对策。