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131.
本文以斯瓦迪斯核心百词为基础,将清塘壮语与广西宾阳壮语进行对比研究,以此来探究地处广西与湖南交界的湖南省江华瑶族自治县中部的清塘壮族乡壮语的的演变,为壮语演变提供新视角和新论据.同时,检验被瑶语区包围的清塘壮语与当地壮族来源地宾阳壮语的一致性和差异性.  相似文献   
132.
魏薇 《华章》2011,(11)
词汇是语言的建筑材料,是负载信息的主体,在英语学习中占据着重要的作用.不完善的教学词汇的方法将在英语学习道路上埋下隐患,造成费时低效的英语教学效果.词汇教学不是孤立的教单词的拼写,是语音、意义、语法特点三者统一的整体.研究符合学生认知规律,多种形式相结合的科学词汇教学策略成为英语教学者和学习者的迫切需要.  相似文献   
133.
李金哲 《晋图学刊》2023,(2):48-56+79
图书馆职业道德是研究图书馆人的一门学问。图书馆人推动着图书馆的发展,随着时代的发展与技术的革新,图书馆学界对图书馆职业道德的要求也在不断改变。本文以图书馆职业道德相关论文为研究对象,融合内容分析法,以共词分析为基本的数据处理框架,揭示了我国图书馆职业道德自研究起始阶段到饱和阶段的演进历程和内容构成。目前,我国图书馆职业伦理研究日趋饱和,年研究数量呈负增长。为了图书馆职业道德的继续发展,有必要发现该领域发展颓势,针对其可能性问题进行总结归纳,以期通过研究不断发现图书馆职业道德发展新模式。  相似文献   
134.
本文从文化解读的视角,结合颜色词的象征意义、希腊神话中的塞壬原型和对文本的解读,分析了《了不起的盖茨比》中女主角黛西的名字的内涵及其隐含的盖茨比悲剧结局的必然性,揭示小说细节安排的精妙之处。  相似文献   
135.
众所周知,英语学习过程中许从多学生厌学、成绩低下的原因,是记不住、记不牢英语词汇。因此,英语成绩分化往往是从记不住单词开始的,而问题的症结则在语音学习上。当前鲁教版(由人教版Go for it改编)初中阶段词汇共达2500个左右,而音标教学没有较为合理的安排,只在教材前言内容中有所体现,音标学习素材过于分散,致使学生短期内学不会48个音素,这样就无法拼读和正确有效地记忆单词。学生刚开始学习英语时一般兴趣很高,但随着学习的深入,生词越来越多,读不出,记不住,或者  相似文献   
136.
对我国16所具有高等教育学博士授权点的高校近十年来高等教育学学位论文的关键词词频统计与共词聚类分析表明,结合高频关键词和聚类分析过程,研究高频关键词之间的结构关系,探究我国高等教育学硕士、博士学位论文的选题方向、研究内容及其不同特点,并基于此总结十年来我国高等教育学学科的研究热点,分析研究热点的形成原因与未来发展趋势。  相似文献   
137.
金瑜 《文教资料》2011,(18):45-46
语言是文化的组成部分,也是文化的载体。本文旨在通过汉英颜色词“红”与“red”的文化内涵的比较.探讨不同文化背景下语言的使用差异.以及这种差异对翻译策略选择的影响。  相似文献   
138.
陆志慧 《文教资料》2011,(32):29-31
多义词是人类语言的普遍现象,英语也不例外。文本旨在回顾近年来国内外学者对多义词进行的研究,并指出今后学者应加强对二语中多义词的研究。  相似文献   
139.
女词人李清照强调“词别是一家”,她以女性特有的细腻纤巧写闺情词而有丈夫气,创立独具一格的“易安体”。她用通俗易懂的文学语言和明白流畅的音律声调作词.词中融入了家国兴亡的深悲巨痛,同时又不失婉约词的特色.具有凄婉悲怆的风格,而她最不同于一般婉约词的特色在于,她的词中有丈夫之气,能在温婉中透出刚健洒脱。  相似文献   
140.
乐曲 《文教资料》2011,(36):199-201
作为“北宋倚声家之祖”,晏殊在词史上的地位毋庸置疑。然而,许多年来,对于《珠玉词》的评价却一直停留在如“浅浮华艳”的指责之上。所幸,这样的观点在现在已经得到了有力的纠正.许多学者提出了全新的视角对晏殊词进行重新审视。笔者以为,《珠玉词》的特异主要来源于其强烈的生命意识。本文拟就这一角度切入,通过对其生命意识的形成、特点及意蕴效果方面的审美考察,对《珠玉词》做出更深层次的了解和分析。  相似文献   
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