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942.
《高大的皂荚树》是九年义务教育六年制小学语文第七册第四组教材中的一篇讲读课文.对讲读课文的理解,大纲中明确要求:能理解含义较深的词句,能抓住重点词、句、段深入理解课文内容,能了解段与段、段与篇之间的联系. 相似文献
943.
944.
刘博 《广东职业技术师范学院学报》2002,(4):6-9
递归树由Meir和Moon定义作平面树的一种,并且所有节点出度都是允许的。在这篇文章中称递归树的伴随矩阵为递归矩阵,通过对递归矩阵的讨论,我们得到了递归矩阵的计数公式,不但照应递归树的计数公式[2],而且证明简易;导出了递归树矩阵最大密度指数集I(A(Tn))={1,2,4,…,2k,…}以及最大密度数μ(A(Tn))={n^2/n,n=2k,(k≥1);n^2 1/2,n=2k a.(k≥1)进而推广到森林矩阵。 相似文献
945.
李济民 《河北北方学院学报(社会科学版)》1997,(5)
用图论中有向树和赋权图的理论指出了一些书中所讲破图法的错误,同时也点出了求网络图中关键路线的两种新方法,详细说明了如何正确使用破图法. 相似文献
946.
947.
网络最小生成树问题的贪心解法 总被引:1,自引:0,他引:1
讨论了最小生成树问题的两种贪心算法:Prim算法和Kruskal算法,给出了算法步骤,设计了算法实现的一般模式,并介绍了它们的几种改进算法及时间效率比较。 相似文献
948.
949.
950.
一棵树,一只鸟,演绎一段永恒的经典;一节课,一段情,留下一个永恒的回忆。诗意的课堂,诗意的语文,听王崧舟老师的课,真是一种艺术享受。 相似文献