小学语文教学与德育的作用探究

语文是关于中国汉语言学习的课程,是各项知识学习的语言工具,学生熟练掌握了语文这门工具,就可以独立自主开展学习,广泛增长见识。德育是小学阶段教育的一个重要内容,在语文教学之中融入德育,既能提升学生语文知识认知理解能力,同时也扎实有效地开展了德育工作,提升了小学德育实效。     

小学少先队德育活动创新思考

在小学教育阶段,做好对少先队德育活动的创新思考,能够在提高少先队德育活动质量的基础上,为学生的道德品质提升带来支持。结合实践教学经验,从信息技术、传统文化、亲子互动和社会实践四个方面对小学少先队德育活动创新模式予以思考和研究。     

简述小学数学教学中渗透德育的方法

在小学阶段的学习中,教师不仅要引导学生对于知识性的内容进行学习、掌握,还需要帮助学生在学习的过程中不断提升自身的思想文化内涵,而德育教学便是其中最重要的一部分。在小学数学课的教学过程中,教师运用德育教学与理论知识教学相结合的教学方式,将会使学生能够在学习的过程中得到全面发展,学生的综合学习能力也会更上一层楼。基于此,对于小学数学教学中渗透德育的方法展开探讨,分别通过教学内容的探讨、教学过程中教师行为与学生生活的探讨、应用多样化的课堂教学方式对学生的德育教学进行连续性引导等,对于小学数学教学中德育渗透的方法进行了具体的阐述。     

多元智能理论下班级活动对小学生德育养成的实践研究

我国对小学生德育养成教育日益深入,提高综合素质是家庭和学校关注的重点内容,随着小学生课程内容的更新,多元智能理论教学进一步成为促进小学生德育养成的关键,针对多元智能理论下班级活动对小学生德育养成进行探究,希望通过阐述为学校培养全面发展的人才提供帮助。     

润物无声触心弦——在初中英语课堂上渗透德育教学

随着素质教育对德育的日趋重视,要求教师在学科教学中有意识地渗透教育,使学生在学习文化知识的同时,能够使思想情感受到潜移默化的良好影响和感染。着眼于初中英语教学课堂的有效德育渗透进行交流和探讨,旨在寻找行之有效的策略方法,推进德育的进程。     

让英语课堂教学充满爱——播撒爱的种子,打造本真课堂

<正>生活中到处充满着爱和美,爱和美是生活的颜色。作为教师,我的时间都去哪了?我在追寻着,耕耘着。什么是耕耘者的收获?倚锄仰望,到处是青青一片!在我校本真课堂、本真活动、本真师苑的指导下,我的课堂也在尽力追求本和真的理念。追求本真,引领学生善良、率真;追求本真,碰撞质朴人性;追求本真,就是科学价值观的共鸣。在平常的教学中,我深深感到教学过程中德育渗透的重要性,德育为首,五育并举,教书育人——教师的天职。笔     

学乐云助力小学语文共同体学习方式的转变

学乐云是现在很多学校进行作业布置的方式,而事实上,除了作业布置功能之外,学乐云还可以成为小学共同体学习方式构建的助力。现基于学乐云的教学优势,指出其在小学语文学科中的共同体学习促进方法,如共同体关系构建、批判精神养成等,以便让小学生的语文综合素养得到全面提升。     

农村小学德育教育之我见

"学习不好出次品,品德不好出危险品。"根据小学生的年龄特点,开展丰富多彩的德育活动会收到事半功倍的教育效果。     

德丰意沛 滋润饱满 教学相长

在高中语文教学中除了学习相关的课本理论知识外,德行教育也是一项重要内容。教师利用课内教材内容渗透德育教学,在此基础上积极拓展第二课堂,"内外结合"补充强化德育教学。最后通过学科之间的相互联系、渗透和融合,在潜移默化中丰富德育教育的内容和形式,开拓学生视野,陶冶高尚情操,树立正确的人生观和价值观。     

中职班主任德育工作的优化开展

中职班主任负责班级学生的学习与生活管理,对学生人格塑造与价值观培养均有着不可推卸的责任。而德育工作又是这一切的中心与重点。为此,如何优化开展德育工作,是中职班主任需要不断探索的问题。