浅谈新形势下高职院校德育的创新

随着我国经济与社会的快速发展,高等职业教育发展迅猛。在此过程中,高职校院的德育也面临诸多挑战。文章在分析我国高职院校德育的特点及当前存在的问题之后,提出了关于如何结合新形势对高职院校的德育进行创新的建议。     

职业教育校企合作中的问题和思考

校企合作是职业院校提高职业教育质量、提高学生素质、提高学生就业质量的重要途径,是职业教育改革的核心和关键。文章通过对职业院校开展校企合作的调查研究,阐述了目前校企合作的几种模式及意义,分析了校企合作中的问题和困难,从转变观念、建立健全法律法规和完善保障机制等方面提出了促进校企合作的建议。     

高职院校校企合作驱动力的探索

基于高职院校校企合作效果不理想的现实,从校企双方合作基点出发,将校企双方驱动力有机合成为校企合作驱动力,通过增强校企合作驱动力,从根本上推动校企合作持续健康发展.文章论述了这一逻辑关系及其作用方式.     

民办高职院校实训基地建设的探索与实践

实习实训是高职院校培养应用型、技能型人才的一个重要的实践性教学环节,是职业教育的特色和灵魂,实训基地建设对民办高职院校的发展具有特殊意义。文章以青岛黄海职业学院实训基地建设为例,阐述了民办高职院校实训基地建设方面积累的经验。     

关于职业院校德育学分制内涵与价值的反思

文章从分析当前高职院校德育学分制的三种实践模式入手,对德育学分制的内涵进行了分析,并具体分析了德育学分制的系统性、职业性、实践性、开放性四个特征。同时阐述了德育学分制在加强学校德育工作的系统化建设、激发学生参与学校德育活动的主动性、提高学校德育工作的针对性和实效性等方面的实践价值。     

基于校企合作的高职学生职业道德教育策略分析

当前,探究高职学生职业道德教育新思路、新内容、新方法,增强职业道德教育的针对性和实效性显得尤为迫切和重要。通过校企合作建立符合高职学生需要的公正团体、校企合作实施高职学生职业道德教育的模式,可以提高学生职业道德教育的针对性和实效性,进而提高学生的就业竞争力。     

从校企合作共生体的视角看高职教育的新发展

深化校企合作是当前推进高等职业教育办学模式改革的切入点和着力点。随着校企合作实践的不断丰富和完善,高职院校的校企合作从简单到综合、从单一到丰富,成效显著,但如何充分利用校友创办企业和校友所在企业的资源优势,积极开展校企合作,应该作为一个新的视角和思路加以推进。     

嘉兴职业技术学院 集团化办学 深化校企合作

4月18日下午,嘉兴职业技术学院联合来自嘉兴市咨询委、市农办农经局、市农科院的30多名研究员,成立了嘉兴职业技术学院现代农业发展研究所,以进一步围绕农业农村发展和新农村建设,为嘉兴     

高职教育校企合作存在的问题及解决途径

校企合作在政府政策、教育行政部门、高职院校、企业、学生及家长、社会主流舆论等方面都存在着一些问题,需要明确各自在校企合作中的角色,并通过加强制度建设、搭建对接平台、保障机制创新、提高双师素质等促进校企合作的开展。     

第二届中国职业教育与汽车行业发展对话活动在京举办

近日,第二届中国职业教育与汽车行业发展对话活动在北京举办,教育部副部长鲁昕发表书面讲话。鲁昕指出,今年是实施十二五规划开局之年,也是贯彻落实《教育规划纲要》的关键之年。围绕贯彻落实党的十七届六中全会精神,面对转方式、调结构、促升级、惠民生的艰巨任务,发展职业教育,加快技能型人才培养,是我国在新时期深度开发人力资