对当前加强高校教师党支部建设的思考

随着当前高等教育改革的逐步深化,教师党支部建设重视不够、作用弱化的局面日益加剧.本文采取访谈与问卷相结合的调查形式,剖析了高校教师党支部建设的现状和所面临的主要问题,探讨了进一步加强教师党支部建设的新举措.     

高职院校学生党支部党建工作探讨

我国高等职业教育兴起于20世纪90年代中、后期,但在一个时期内,作为高等教育重要组成部分的高职学院的学生党建工作却相对滞后,逐渐呈现出许多新情况、新问题.本文通过学生党建工作中存在的问题进行分析,提出了加强高职院校学生党建工作的措施及对策.     

校安工程实施中的质量控制

校安工程全称为全国中小学校舍安全工程,本文从工程建设的设计阶段、招标阶段、施工阶段、竣工阶段几个方面,谈一下校安工程质量控制,对今后工作的一点想法.     

聋校优秀教师的胜任力特征

为了解聋校优秀教师的胜任力特征,本研究采用行为事件访谈技术,对14名聋校教师进行访谈。通过对叙述的关键事件的分析编码以及对不同绩效教师胜任特征的比较,提取出聋校优秀教师鉴别性胜任特征。研究发现优秀组和普通组教师在11项胜任特征的平均分上存在显著差异,聋校教师鉴别性胜任特征包括以生为本导向、人际沟通能力、专业知识与技能、工作主动积极性、自我激励、责任心、自信心、组织管理能力、自我控制力、成就导向、挑战与创新等。根据研究结果提出的聋校教师鉴别性胜任特征,在聋校教师评优、晋级、奖励等过程中有一定应用价值。     

我国九校联盟成员图书馆数字出版服务实践及启示

文章以九校联盟成员图书馆作为研究样本,利用网站调研、文献挖掘、对比分析等方法系统研究样本馆数字出版服务现状。研究发现,样本馆通过与多元机构合作构建数字出版服务共同体,打造以机构仓储与数据出版为核心的数字出版服务模式,开发契合用户数字出版全流程需求的服务内容,提高数字出版服务的教学科研支持力度。在上述经验启发下,我国高校图书馆应系统集聚多类型主体数字出版服务的比较优势,创建基于机构仓储与数据出版的数字出版服务模式,设计与用户数字出版需求无缝对接的个性化定制服务内容。     

“校地互动”战略:背景分析、实施内容与机制保障

校地互动发展的教育理念是顺应着高等教育大众化趋势而获得确立的,是地方高校发展战略的必然选择。文章立足地方高校科学发展的目标,提出和论述了校地互动发展战略实施的背景、基本内容和机制保障等重要问题。     

浙江省召开2011年学具工作研讨会

2011年6月13日,浙江省教育技术中心在宁波市召开2011年学具工作研讨会。浙江省教育技术中心党支部书记陈金才出席会议并讲话,浙江省教育技术中心调研员李建民主持会议。各学具生产企业有关人员共30余人参加了会议。     

浙江大学宁波理工学院

浙江大学宁波理工学院成立于2001年6月,是根据宁波市人民政府和浙江大学市校合作办学协议创办,经教育部和浙江省人民政府批准,由宁波市政府投资建设,浙江大学负责办学管理,具有独立法人资格的全日制普通本科院校,属宁波市全民事业单位。     

有效沟通：让聋校语文课堂更加灵动

语文是工具性与人文性高度统一、知性与理性完美结合,最具灵性的学科。学生、老师和媒介等多重因素导致的沟通障碍,使聋校语文课堂灵性缺失。实现有效沟通,彰显学科灵性,让课堂更加灵动,对当前的聋校语文教学具有特殊意义。     

浅析高校学生党支部组织生活的实效性

当前,在社会多元意识形态和复杂的经济形势并存的情况下,大学生思想意识的发展更需要越来越多的关注,学生党支部发挥着不可替代的作用,增强学生党组织生活的实效性就是发挥基层党组织战斗堡垒作用的重要途径之一。本文结合当前新时期高校的实际情况和学生党员的特点,进一步明确了增强高校学生支部组织生活实效性的重要性,分析了新时期高校学生党支部组织生活的发展现状,提出了增强高校学生党支部组织生活实效性措施。