聋校使用普校数学教材的实践策略探讨

现如今,部分特殊教育学校尝试让听力障碍学生走上高考的道路,那么,原本特殊教育使用的教材就无法满足学生的现实升学需求,这就需要将普校的教材应用于特殊教育系统当中,一方面让聋校学生也能享受到平等的教育权利,另一方面还可以培养聋校学生与时俱进的意识,并强化其数学综合素质。在具体落实教材引进工作过程中,聋校要能够进一步挖掘有利于聋校学生成长的数学教材内容,并做好一定的延展和引申,同时还要求教师可以因材施教,开展针对性强的特殊教育,提升聋校学生的数学学习成效,并为其日后的就业发展提供可靠的保障。     

新时代高校党支部建设与教育教学融合发展路径研究

高校党支部承担着为党育人、为国育才的重大责任使命,促进党支部建设与教育教学融合发展是新时期高校党支部适应高校教育教学工作的重要路径,是加强高校党支部建设的重要举措,可实现高校党支部建设工作与教育教学工作齐头并进,使高校党支部建设工作焕发新活力,并构建高校育人新蓝图。高校应积极分析新时代高校党支部建设与教育教学融合发展的必要性,明晰新时代高校党支部建设与教育教学融合发展中存在的问题,进一步探索两者融合发展路径,以期推动高校教育教学科学发展。     

加强心理健康教育促进人才成长

高一新生进入新环境,容易出现适应不良的情况。心理辅导课要加强适应性辅导,帮助他们适应新的学校,适应新的教学方式,适应新的同学与老师,让他们健康成长,快乐成才。     

注重家校合作提升心理健康教育效果

学校加强心理健康教育时,也要重视家校合作。缺失学校意识或者家庭意识,学生的心理健康教育效果都会大打折扣。因此,可以运用多种形式,寻找多种途径,促进家校合作,提升心理健康教育效果。     

基于校地合作的应用型人才培养改革与实践

校地合作是地方应用型本科院校人才培养的基本途径之一,是应用型高等教育的一个显着特征。地方高校依靠"校地合作"办学模式,走应用型本科院校发展之路,围绕地方经济社会发展的需求,培养高层次的应用型人才,建立学校教育和实践锻炼相结合的开放式培养体系,是改革和创新人才培养模式的新实践。     

巧用爱心精心育才

正"哐",一声巨响,正在初一(4)班上课的我和我的50名学生都被这突如其来的巨响吓了一跳。"Y,Y,你在不在?你在不在?"只见一位衣着朴素,操外地口音的中年妇女,满脸泪水,冲着全班同学失态地吼着,她的双眼来来回回地在整个教室里反复扫射,急切而又无助。"哦,他在,您别着急,有什么事吗?"刚回过神来的我赶忙安慰着说。"妈,什么事啊?"Y不由自主地站了起来,也是满脸惊慌,连声音都颤抖了。"你在啊,儿子,你在啊!哇——"那位母亲绷紧的神经一下子放松了,竟失声痛哭起来。这时,和她一起来的中年男子,紧紧地搀住她,眼泪竟同样不由自主地往下流。从他们粘满灰尘的头发和衣服上,我很容易就判断出,他们属于打工一族。班级里这样的学生家长不少,他们整天埋头工     

试论基层党支部加强职工队伍建设的思路

基层党支部的主要职责就是紧密围绕本部门业务开展各项工作,促使党组织的政治核心作用得到充分发挥,不断加强思想政治工作以及精神文明建设,以便打造出出一支有理想、有文化、有道德以及有纪律的职工队伍。本文就对基层党支部强化职工队伍建设进行了简单的分析和探讨。     

高校师生党支部共建的现状分析与实践

随着高校学生党支部不断扩展和成长,提高学生党支部自身的引领力、凝聚力和感召力,是学生党支部建设进程中的重中之重。高校教师党支部与学生党支部共建是加强学生党支部建设的重要途径,纵观各高校师生党支部共建情况,大多似乎只停留在做与不做的层面,没有着力于好与不好的思考。创新学生党支部的教育管理,必须注重与专业衔接、与实践挂钩、与社会接轨。该文对现行的高校师生党支部共建进行全面剖析,提出共建的实践建议和长效保障。     

从最初到最后的日子里——为王瑶先生诞辰一百周年的零星感想

1960年夏天的一个早晨,在北大32楼四楼走廊里1955级全体毕业生同学大会上,我忽然被宣布为作王瑶先生的现代文学研究生。这是此前自己毫无知悉的。同时被宣布为王瑶先生研究生的,还有陈素琰。据说当时王瑶先生知道之后,这种既不倾听指导老师自己的意愿,也没有征求学生个人的志向,而完全由系里党总支、年级党支部,一手包办,“强加”给他的“招生”结果,     

他校的不校之校——《枕中十书》整理本编辑手记

古籍整理本应该帮助读者更准确地了解著作者的意图,因而整理者需要放弃已有的习惯与成见,厘清校本使用的范围、讹误校正的标准等先行概念.他校法是古籍校勘中的常用方法.在《枕中十书》的整理中,使用他校法时,特别关注了著作者的学术之渊源、所见之版本、一家之思见,"以不校校之",以免轻改原书.