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41.
一直以来,中小学英语教学的重心始终在课堂,忽略了课外活动对英语学习的重要作用。《英语新课程标准》强调通过形式多样的课外活动,激发学生英语学习兴趣。我国英语课堂学习时间有限,因而课外活动为学生提供了大量语言实践机会,有利于教师因材施教,提高学生的语言综合运用能力。  相似文献   
42.
<正>一、保证时间,全体参与组织学生课外活动时,必须要保证足够的活动时间,刚开始时教师可以统一规定,待活动有序、正常之后由学生们自行安排。我要求各小组活动初期每周不少于两个小时,周一到周五中午安排两次活动,每次活动时间为半小时,周六或周日安排一次活动,时间为一个小时。随着小组活动成为常态,小组成员逐步适应与熟练后再增加活动时间。活动小组可以让学生自由组合,有共同兴趣爱好的、知识结构相近的学生  相似文献   
43.
初中英语要相应补充更多的课外知识,丰富学生词汇储备,形成英语思维,提升英语实践交流能力。丰富多彩的课外英语活动,还可以激发学生学习英语的兴趣,有效巩固课堂内所学习的知识。  相似文献   
44.
正近年来网购热潮带动快递行业繁荣,在大学校园内竟也产生了"迷你快递公司",由学生自主创立,专为校内人员代收包裹,再送货上门。"你好同学,这是你的包裹。"身着统一工装,将包裹按宿舍地址分类,派送签收。在哈尔滨工业大学二公寓,"快递员"王洪祺刚刚完成了一次校内快件派送服务。  相似文献   
45.
新课改下构建高效课堂成为教育教学的核心。要构建高效课堂,就要发挥学生的主体作用,构建生本课堂,引导学生展开主动的探究,变学生的被动接受为主动构建。本文结合教学实践,从激发学生学习兴趣,实施任务驱动教学以及开展丰富课外活动这三个方面来论述高效课堂的构建。  相似文献   
46.
毋爱明 《考试周刊》2013,(46):146-146
<正>在初中阶段,许多学生认为最难学好的课程就是物理。我认为,要学好物理并不难,关键在于科学的学习方法和浓厚的学习兴趣。初中所学的物理知识都是最基础的,学好物理的关键在于对知识的理解,而要快速理解,要多借助实验。  相似文献   
47.
卿少忠 《考试周刊》2013,(70):90-90
<正>英语是一门实践性较强的基础学科和工具学科,要学好英语就要进行大量的听说读写训练。同时,英语课堂教学已成为实施素质教育的主要渠道。中学科目多,每一个学科的课时数有限,就高中而言,每周一般是六节课,加上早晚自习也不过七八节。一门语言仅靠每期一百多学时的课堂教学是难达到教学目的的,加之现在的教学班容量都比较大,学生人数较多,短短40分钟的课堂教学,难以顾及学生  相似文献   
48.
新华网2010年1月5日讯在美国申请大学,学生会被四大方面的考量来评估,第一是高中在校成绩,第二是STA(或ACT)考试成绩,第三是课外活动经  相似文献   
49.
王伟  李盛林 《广西教育》2013,(39):181-182
结合广西电力职业技术学院输配电线路专业实训基地建设的实践,探讨了输配电线路专业校内实训基地建设的理念与原则,以及加强输配电线路专业校内实训基地建设的途径。  相似文献   
50.
李存存 《大观周刊》2012,(12):296-296
由于多种因素的影响,高中学生普遍存在压力过重现象,许多学生为了考试对美术课失去兴趣,出现美术教学质量总是在低谷徘徊的现象,笔者经过教学实践探索,认为要扭转这种现象,培养学生能力,提高教学质量,激发学生对美术课的学习兴趣是关键。  相似文献   
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