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北京工业大学智源科技发展有限公司以加快科技产业发展为中心,以科技企业改制改革为核心,以科技成果孵化、转化为重点,各项工作取得了可喜的成绩。如先后新投资组建了北京长电智源光电子有限公司、北京日立北工大信息系统有限公司、洛阳大川钼 科技有限公司、北京工大福田交通工程有限公司、北京内工大软件园发展有限责任公司、北京爱科仑特科技发展有限公司等科技企业及北京工大世通留学咨询服务中心等经济实体。从1991年到目前,北京工业大学参、控股企业资本金投入2.6亿元,国有资产得到保值增值。北京工业大学科技产业基本形成了以计算机软件开发及系统集成为主的信息产业,机电一体化产业、教育产业、科技园科技成果转化等四个支柱产业群体,并初具规模。几年来,北京工业大学的科技产业发展按照中共中央、国务院《关于加强技术创新,发展高科技,实现产业化的决定》的指导思想,推行体制、机制、制度建设,建立符合市场经济竞争机制的法人冶理结构的管理体制和运行机制,积极推进科技成果转化和产业化,取得了一定成效。 相似文献
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20世纪末,以信息技术为代表的科技产业推动了世界经济由物质经济转向知识经济,科技开始取代自然资源成为经济发展的决定因素,科技、知识及其载体——人力资源在社会经济发展和全球竞争中的作用日益突出。而人力资源质量的基础——教育,特别是基础教育,已成为提升国家竞争力的决定性因素,是一个国家综合国力的重要标志之一。为此,基础教育质量越发成为世界各国和国际组织关注的重点。 相似文献
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办什么样的学校要取决于校长,把学校办到什么程度要依靠校长,用什么方法办学校要源自于校长。因此,我认为办学思想、工作理念、管理策略是校长必须具备的3个主要基点。 相似文献
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针对我国高校科技产业的现状,着重分析了我国高校科技产业兴起的社会经济因素,并对进一步发展我国高校科技产业提出了相关措施。 相似文献
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高校校办产业是在市场经济的催生激发下发展起来的,要保证高校校办产业的健康发展,必须着力处理好教学、科研与校办产业、传统产业与高新技术产业、企业管理部门与校办企业、企业积累与利润上缴的关系。 相似文献
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环境篇:让每一寸空间都会说话,让每一面墙壁都有教育
天津市第二十中学附属小学的外观很普通,可是走进学校会给人眼前一亮的感觉。不仅美观,而且充分发挥了环境的教育功能。李群莉校长介绍说:“在环境文化建设中贯彻办学理念,突出办学特色,将形象的感召力和精神的影响力有机地结合起来,使整体布局达到和谐统一。学校制定了三个原则: 相似文献
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