合并后高校多校区文化融合策略研究

我国高校合并已经走过了近20年的历程,越来越多的高校面临多个校区文化融合的难题,本文阐释了文化融合的现状及意义,提出多校区文化融合的基本策略.     

螳螂川上的教育奇葩——记云南省安宁市连然小学

在1997年云南省安宁撤县建市的时候,总共只有4条街。到了2011年底,安宁市已经是一个规划有序、建筑别致、配得上春城昆明宜人气候的精美城市。15年间,安宁市从只有13万人口发展到拥有34万常住人口,到处是新建筑、新面貌。在一切新     

北京大学图书馆总-分馆体系建设的回顾与展望

2000年,北京大学图书馆开始着手规划院系分馆建设。从2001年数学学院资料室第一个加入总-分馆体系开始,截至2017年12月,北大图书馆共有院系分馆40个,加上总馆和医学图书馆,42个图书馆共同组成了北京大学总-分馆体系。文章系统总结17年来分馆发展建设的主要成果,梳理建设与发展的几个阶段和重点工作,总结建设与发展的经验和问题,分析遇到的困难与挑战,展望未来的发展方向。     

信息化环境下多校区教学管理策略研究

本文通过分析高校多校区教学管理中的重点问题,依托现代信息网络技术,提出了信息化管理的解决策略以及实施的必要条件,为高校教学效率和办学水平的提高提供了一条有效的途径。     

吉林省教育学院

注重实践聚焦课堂学院国培计划助推老师成长学院举办国培计划小学数学班教学汇报活动20日上午,学院国培计划小学数学班的学员在东北师大附中净月校区开展了一场精彩纷呈的教学汇报活动。本次活动历时3个小时,由培训班精选的4位学员为小学生们上了4节精彩的数学课,     

老牛基金会捐赠我校附属盛乐实验学校建设项目签字仪式

9月6日下午,我校在盛乐校区隆重举行老牛基金会捐赠“内蒙古师范大学附属盛乐实验学校建设项目”签字仪式。     

少儿图书馆馆外服务平台的构建——关于沈阳地区少儿图书馆分馆、图书流动站工作的探讨

文章通过对沈阳地区少儿图书馆分馆、流动站建设、管理与服务工作的调研分析,探索少儿图书馆馆外服务体系的建设与发展,寻求少儿图书馆分馆、流动站建设、管理与服务工作的新思路、新途径。     

共享工程与流动图书馆相结合服务模式的实践探索

黑龙江省图书馆将已建成的较为成熟的文化信息共享工程的全省服务体系与逐步建立、正走向完善的流动分馆服务网络相结合,寻求提高服务功能最大化的契合点,走出了一条推动基层图书馆发展的新型服务模式。     

对乡镇电子阅览室建设与管理的一些探讨

国家公共文化服务体系示范区建设、电子阅览室的免费开放试点工作都对乡镇电子阅览室的建设提出了要求。在具体的建设与开放过程中,出现了一些新的情况,必须引起重视与尽快应对,更好地为当地读者服务。     

浅谈多校区办学条件下高校图书馆的信息资源建设

针对多校区办学条件下高校图书馆信息资源建设与服务方面的诸多困难,指出：为实现图书馆信息资源的重组和优化配置,提高信息服务质量与水平,图书馆必须打破原有的思维定势,探索出一套全新的信息资源建设策略。