校园一卡通系统与图书馆读者数据库的建设

校园一卡通系统需要一个规范而标准的图书馆读者数据库与之相衔接，文章在分析图书馆原有读者数据库中存在问题的基础上，提出了清理和完善该数据库的若干措施，并在实际应用中加以实施。     

关于"校园一卡通"在图书馆中运用的几点思考

本文就"校园一卡通"的概念、类别以及在图书馆中的运用进行了介绍,并结合图书馆自身的实际情况及需要对"校园一卡通"的实行提出了相应的问题,指出实现"一卡通"系统目标的关键是根据各方面的情况正确选择"一卡通"方案,达到资源的合理配置及优化.     

数字化校园中大学图书馆的定位与发展

校园数字化，给处于校园信息服务体系中的大学图书馆带来了深刻的变化，大学图书馆认清和把握自身的发展特点和发展规律．对现阶段的建设目标准确定位．是实现其发展方向的基础。     

从『国立浙大』界石现身有感华家池

2005年3月31日,原浙农大校长陈子元院士在校园内(第13幢职工宿舍旁)发现了一块刻有"国立浙大"的界石.这块高一米、边宽均为15厘米、方形、四面刻有"国立浙大"字样的界石,作为实物档案从华家池校园移居到了浙江大学档案馆.     

校园新闻报道的价值取向质疑

2004年的校园新闻，着实让一些媒体兴奋了一阵。马加爵事件、陆德明事件、教育收费、师生犯罪、学生自杀……     

职业生涯教育融入基础教育的实践与探索——基于吉林大学附属小学的个案研究北大核心

在基础教育阶段开展职业生涯教育,既能推进职普融通,又可促进人才培养质量提升。在借鉴国际经验的基础上,吉林大学附属小学设计了以校园百家讲坛为主的职业生涯教育课程,在观念上端正了学生对职业教育的认知,在情感上深化了学生对职业教育的感知,在精神上初步培养了学生的职业责任担当。为克服时间精力消耗大、潜在的教育不公、学生了解反思不够、家长不够重视的问题,又在校园文化建设、促进家校合作、融入学科教学等方面作了相应改进。     

谈校园危机的预防

校园危机是客观存在,作为班主任应正视校园危机的存在并对校园危机进行预防.     

教师对学校信息安全培训认知不高——2017年ECAR教师与信息技术研究报告(一)

《教师与信息技术研究报告》是ECAR（EDUCAUSE应用研究中心）2017年对教师与信息技术（IT）关系的第三次研究的成果。尽管在过去几年中研究报告的形式、功能和结论都在不断演进,而期待能对教师如何运用IT服务教学和研究加以理解,始终是贯穿其中的一条主线。本刊将分期连载这篇报告,本期主要阐述报告核心发现及教师校园IT体验等内容。     

媒介融合视野下高校校园媒体传播效果优化探析——基于广西民族大学的实证分析

在社交媒体的冲击下,校园媒体面临发展考验.校园媒体如何转型定位,增强影响力,发挥应有作用,已成为高校媒体管理者亟待解决的现实问题.文章以广西民族大学校园媒体为例进行实证分析,探索媒介融合视域下高校校园媒体传播效果的提升路径.     

新媒体时代的高校校园媒体运营策略分析

在我国高校校园文化建设中,校园媒体发挥着重要作用,也是学生思想政治教育的一个重要途径.随着新媒体的出现,高校师生获取信息转向新媒体平台,这给高校校园媒体的发展造成了冲击.但同时,新媒体也为高校校园媒体的发展提供了新的手段和条件.为此,高校校园媒体需要充分利用新媒体来实现自身的转型发展,提升自身的影响力.